一个伟大的民族，
必然是热爱阅读的民族；
一所伟大的学校，
必须是引领阅读的乐园。
亲爱的家长朋友：
您好！很高兴孩子跨入了小学的大门，成为一名东辰小学生。小学一年级是孩子自我认知的形成期，也是习惯养成的关键期，阅读也不例外。
余秋雨说：“读书的最大理由，是摆脱平庸。”成都东辰一年级用阅读催生不平庸的生命，为孩子缔造一种不一样的生活方式，让每一个东辰娃都拥有一个智慧有趣的灵魂。
一、营造书香氛围，创设良好的阅读环境。
1.国庆假期，和孩子一起建设“我的专属小书架”，对家里的儿童书籍进行分门别类；在家里给孩子设立专属阅读区，给孩子创建一个静心阅读的环境。可以用一个小视频，向全班同学和老师介绍自己的小书架。
2.孩子的自制力不强，尤其是低年段的孩子，需要大人的陪伴和督促。学校为孩子建立了《亲子阅读存折》，在家和父母制定好每周阅读计划，再根据阅读情况，进行如实记录。
3.班级“快乐读书吧”建设。倡议孩子们把自己读过的好书推荐给班级3本左右，可以进行交流分享，大家共同促进，共读共成长。
二、努力让书籍成为孩子的期待
成都东辰一年级，根据低段学生成长特点，融合国家教材育人目标，着眼学生的全科阅读和全面阅读发展，自主开发朗读课程、绘本特色课程、整本书阅读课等，推动海量阅读有效发生。现将丰富的书目推荐给大家，让我们一起快乐读书吧！
必读书目
十月
十一月
十二月
一月
朗读书目
《365夜儿歌》《弟子规》
选读书目
《木偶奇遇记》
《成语故事三百则》
《 没头脑和不高兴》
《小猫钓鱼》
《萝卜回来了》(全彩插图本，带注音)
《一千零一夜》（最新版彩图注音）
《中国童话》（最新版彩图注音）
《欧美经典-你很特别》（汉语拼音注音本）
《鲁西西外传(注音版)》
《恐龙是怎样灭绝的》(儿童趣味科学知识问答)
《史努比儿童百科全书》
《动物知识翻翻书：海底世界》（注音版)
《风中的柳树绘本》
《写给儿童的百科全书》（系列丛书）
三、培养生活识字乐趣
刚走进校门的六七岁的小学生，要完成课程标准中要求的1600 个识字任务，学习量偏大，对孩子而言有一定的困难。特别是开学初期，孩子们正处于小幼衔接阶段，孩子们对课堂是新鲜的，也是陌生的。所以，更需要大人引导多从生活中去发现汉字的奇妙与乐趣。
假期建议：让孩子将生活场景中发现认识的汉字画下来。
郝尔曼黑塞说过：“世界上任何书籍都不能带给你好运，但他们能让你悄悄成为最好的自己。”时时手捧一本书，我们一起成为有温度、懂情趣、会思考的幸福东辰娃娃。
