最美人间四月天，柳丝袅袅，芳草萋萋，透着美妙，揉着坚强。
人间最美四月天，不负春光与时行。
4月8日上午，我们迎来了山东省小学语文线上课堂教学观摩研讨活动，本次活动聚焦云端线上教学，提升线上教学质量。五莲县行知实验小学全体语文教师参与了此次线上研讨活动。
整个观摩活动分为三部分，有课例展示、经验分享、会议总结。
第一部分，课例展示
由于学习网络的特殊性，隔着屏幕，老师很难关注到学生的学习状态，所以为了激发学生的参与度，提高学生的学习兴趣，要丰富课堂形式，让课堂内容生动有趣。三名老师给大家展示了精彩的线上课堂教学。每位老师的课堂都是深挖教材，关注学生、掌握重难点，特别是本单元的语文要素。从本单元的语文要素出发，确定好本节课的重难点，然后再设计针对性的策略，来实现本节课的重难点。
潍坊日向友好学校姚磊老师带来的是三年级《我变成了一棵树》。姚老师线上授课做了充分准备，才有游戏闯关的形式，包括图片、视频、音乐、甚至是小段子、小游戏，让教学资源成为助推线上教学的有益帮手。
淄博市高新区第八小学陈秀锦老师展示的是三年级《童年的水墨画》。陈老师紧紧抓住语文要素——理解难懂的句子，老师先通过微课讲解了联系上下文理解难懂的句子，运用修辞手法、想象画面理解难懂的句子，并且一步步的去讲解总结理解难懂句子的方法，然后放手给孩子们，让孩子们自己找找难懂的句子，以及你是如何来理解的，从而做到了教学，学以致用，最后再通过多种形式如配乐朗读，诗配画等来感受文章所表达的情感。
青岛市西海岸新区兰亭小学教育集团程霞老师展示的是六年级《两小儿辩日》。程老师用任务单的形式，情景再现，更注重了读，感受到了“辩斗”的情景。令人印象深刻的是程老师还设计了一个小小的辩论“网课是利大于弊还是憋大于利”这样一个辩论主题，让同学们来辩一辩，顺势总结了辩论的时候，我们要注意观点明确，语言简练，具体事例说明观点。这样既让学生们学习了知识，同时也提高了语文素养。
第二部分，经验分享
以上三名老师和王晓丹、孔令环、史文丽三位老师分别从教研活动、线上教学等方面精心讲解了线上教学的经验和方法，有效的解决了我们线上教学所遇到的一些困难，给老师们提供了行之有效的经验做法。线上教学突出删繁就简，充分利用好线上教学的二十分钟，突出教学重点，提高授课效率；要摸清学情，前期调研城市学生、城乡结合部学生和农村学生线上学习存在的困难，有针对性地制定线上学习策略；教学形式灵活多样，采取录播资源授课、任课教师线上互动指导等多样的教学方法，不断激发学生线上学习的积极性，提升学生线上学习的持久性；也要强化信息技术手段的应用，形成一套线上教学的基本程序，突显线上语文课堂的教学特色。
第三部分，会议总结
最后山东省小学语文教研员李家栋老师做了精彩的会议总结。李老师从“学习相关文件，规范线上教学；丰富备课方式，精准教学内容；了解研究学情，组织有效学习；探索线上教学，提炼教学程序；遵循语文规律，助力素养提升；熟练网络技术，云端顺畅交流”等六个方面和老师们进行了深度对话，为老师们今后的线上教学实践提供了更具针对性的指导。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在省级专家的引领下、区县教研员协力下，五莲县行知实验小学明确了语文线上教学的新方向，全体语文教师将齐心协力打造更高效、现灵活的线上教学模式，切实提高线上语文教学质量。
山东小“语”人共聚云端，却丝毫未减老师们的教学热情，疫情难阻学习前进的脚步，我们必定脚步轻快，享受春风浩荡的开花结果，最终体味春华秋实的满载而归！在听课结束之后，老师们纷纷说感想谈体会，受益良多，久久不愿离去。在今后的教学之中，我们行知小语人也会把今天学到的方法实践到自己的课堂中，努力提升备课效果，提升教学质量。