今天上午第一节课，本学期新来的吴舒敏老师在306班上了堂有趣的科学公开见面课——《加速溶解》，孩子们充满好奇地探索着如何加速溶解。这次实验课旨在帮助孩子们理解溶解现象，并掌握影响溶解快慢的因素。全体科技组教师以及邓长根校长等领导观摩了本次讲课。
在宽敞明亮的课室里，老师准备好了实验所需的材料：水杯，食盐，热水，搅拌棒等。孩子们按照着老师讲解的实验步骤将食盐依次倒入2只同样透明的水杯中，紧接着，其中一杯进行搅拌，他们目睹了食盐在这2杯水中不同的溶解过程。
随后，孩子们按照老师的指导，开始进行第二步实验。他们将食盐分别放入热水和常温水中，然后静静地观察。结果显示，热水中的食盐比常温水中的食盐溶解得更快。
这堂科学公开实验课不仅让孩子们通过观察与实践，直接感受到了溶解的现象，还帮助他们理解了影响溶解快慢的两个主要因素：搅拌与温度。孩子们在课堂上表现得十分积极，他们踊跃参与实验，认真思考并回答老师的问题。
课后本学科的老师们对这节课进行了深入的探讨，分析每个环节和优点和改进方法，每位老师都积极发言，相互分享自己的看法和经验，对本课做出了一致的评价，这堂小学三年级科学公开实验课《加速溶解》以其独特的教学方式，成功地引导孩子们探索了溶解现象的奥秘。这种寓教于乐的教学方式直观地向孩子们展示了科学知识，不仅让他们收获了知识，还激发了他们的科学兴趣和探索欲望。