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踏着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，在这诗意盎然的季节，今天我们欢聚一堂，再次研讨我校的教育教学工作，本次活动旨在加强交流，促进互相学习，提高教学艺术，更新教学手段，积极探索新课标背景下教师的成长之路，强化校本培训。9月26日上午，语文教研组低语组开展了本学期第六次听评课教研活动。
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本次公开课授课老师是赵依娜老师，授课内容为统编版二年级语文上册第三单元第一课《曹冲称象》第二课时。
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这节课，赵老师首先带领学生们复习第一课时学习的生字，并用多种方式让学生们巩固记忆，对课后会写生字进行指导；接着将课后题贯穿到第四、五自然段的学习。
通过赵老师精心的准备，扎实的教学，呈现出了一节精彩纷呈的公开课。赵老师声情并茂导入活动，带动孩子们的兴趣;有效利用多媒体的形式，点燃了孩子的学习激情。
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课堂上，孩子们认真听课、积极思考，孩子们是学习的主人，他们努力思考、认真练习，积极表达自己的想法，他们的每一次发言都很精彩。
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课堂练习中，赵老师运用多媒体课件，出示大象、船、石头等图片吸引学生的注意力，极大的提高了学生的学习兴趣。其中最受孩子们喜爱的是课堂互动环节，赵老师紧扣课堂教学内容，把信息技术的运用发挥到极致，为本节课增光添彩！
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课后，低语组全体语文老师在教研组长白燕子老师的带领下进行评课，首先赵老师就本节课，讲述了自己的设计理念，紧接着其余老师们畅所欲言，客观评价，充分肯定授课老师的闪光点，取长补短，并且共同研讨教学方法，交流教学心得，使本次教研取得良好的效果！
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在评课时，李书记提出要求：在语文教学中，我们要聚焦双新，落实双减，深入研读新课标，聚焦学习任务群，让语文核心素养在语文课堂落地生根。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于 唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进！
编辑：申露
审核：张金锋
签发：黄晓辉