教研有期，润物无声。为进一步加强我校英语学科组教师之间的交流和学习，进而推进我校课堂教学改⾰，促进英语教师专业成长和提升课堂效率，9月26日下午，尚德中学英语学科组在致学楼会议室开展了英语学科组教师新教材课例展示活动。
此次课例分享展示活动中，高二年级优秀青年英语教师张渭黎老师展示了人教版高中英语 Book1 Unit1 Teenager Life中的
Assessing Your Progress & Video Time
部分。张老师精心备课，认真分析教材和学情，做好教学设计和课堂预设，合理设置教学目标并把握重点突破难点。课堂中采用多种教学方法，精心设计问题，突出学生主体地位。她积极发挥教学机智，把先进的教学理念渗透于所设置的课堂活动中的各个细节，呈现出了一堂精彩的课例。新颖的选题、巧妙的设计、现代化的教学手段，以及生动活泼的氛围感再一次展现了尚德中学英语教师的教学水平与风采。
细致全面的教材及学情分析与课前任务单
合理的目标设置与各个环节对应的不同课堂学生活动任务
张老师在课例展示活动过程中，讲授充满活力，她以饱满的热情、幽默的语言以及丰富多彩的活动去组织开展课堂教学，一定会让学生在轻松愉快的气氛中汲取新知识。
对于一名教师而言，每一次公开课或者展示课都是艰辛但也幸福的历程。此次英语课例展示活动让教师们经历了不置可否的迷茫，艰苦的思索，取舍两难的纠结和同伴互助的感动，更经历了柳暗花明又一村的喜悦。
教而不研则浅，研而不教则空。张老师精心准备的课例展示结束后，英语组的老师们积极评课，交流教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学的改进意见，为提高英语学科的教学质量积极建言献策。
听课教师认真记录教学过程重难点和听评课教师交流的亮点。教师之间相互学习和交流，取长补短，以不断提高自己的教学水平，共同进步。
在课例展示后的点评环节，英语学科组老师们纷纷交流自己的收获及思考：
优点：
1.教学目标设置合理，教学设计精巧且环节齐全。
2.教学方法灵活多样，充分调动学生参与课堂，全面培养学生的英语视听说能力。
思考：
1.如何让学生的主体地位更强。
2.怎样整合课堂内容让课堂更高效。
3.如何更好的创造性开展课堂教学活动。
本次教研活动已结束，但我们英语学科组老师们的教研脚步永不停驻。相信我们在追寻创新课堂的过程中，能欣赏更加美丽的教育风景。