为进一步推进落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进学生头脑，增强读本学习的系统性、实效性，发挥县思政名师工作室的引领、示范、带动作用，引导思政课教师认真研读新教材，研究优秀教学案例，探讨学科教学方法，提高课堂教学实效，2023年9月26日，遂川县小学道德与法治“刘琼玉名师工作室”开展了思政“备、说、教、考”一体式教研暨《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(以下简称“《读本》”)研讨，并举行《在小学思政教育中有效利用当地红色文化资源的策略研究》课题研究分享活动。此次活动在正人红军小学举行，得到了正人教育集团领导的高度重视和全程指导。
县委教体工委王美梅委员，县小学道德与法治教研员，正人教育集团正人红军小学和思源校区支部书记，左安小学、南江小学分管道德与法治的教学行政和部分小学道德与法治教师代表，正人红军小学以及思源校区部分小学道德与法治教师代表共60余人参加了此次活动。
活动伊始，县小学道德与法治名师工作室主持人刘琼玉老师以“用好《读本》，培根铸魂”为题，从“深刻领悟《读本》的价值意义”、“深入了解《读本》的整体框架”、“初步探索《读本》使用策略”三个部分对《读本》进行细致的解读。《读本》解读后，还分享了一节《读本》基础精品课——《没有共产党就没有今天的中国》。
随后，正人红军小学的上官丹青老师进行了小学道德与法治二年级下册《这里也要小点儿声》课例展示。她整堂课对标教材，紧密联系学生生活，创设了新颖独特的情境、非常巧妙地落实了学科核心素养，赢得了听课教师的一致好评。
“教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”下午，参与活动的老师们就“新课标下《道德与法治》课程的‘学’与‘考’”进行了深度研讨。活动中，各位教师积极建言献策，刘琼玉老师生动具体地阐述了新课标在课堂教学中的落实策略，为思政一线教师今后道德与法治的教学工作指明了方向。
为准确把握《道德与法治》新课程标准的理念内涵，精准吃透新课标的内容，提高道德与法治课程的育人实效性，在教研室专家的指导下，此次活动设置了小学道德与法治新课程标准检测。
活动中，县小学道德与法治名师工作室主持人刘琼玉老师就主持的省级课题《在小学思政教育中有效利用当地红色文化资源的策略研究》进行了课题分享。着重分享了“如何选择课题”、“如何收集有效材料”、“如何进行课题立项”等方面，提出了要挖掘本地红色资源融入思政课堂，深入红色教育基地开展研学活动等活动策略。
工作室还特别邀请了正人红军小学支部书记黄闰进前来指导，他就课题研究方面给老师们提出了提纲挈领又具体可行的建议，让老师们对课题研究有了更深层次地认识。课题组成员也纷纷表示一定会落实黄书记的指导建议，不断完善研究方案，进一步关注时代发展背景、关注课题研究动态，在研究中思考，在思考中创新，认真开展好此项课题研究，确保课题顺利结题，并形成可借鉴、可推广的教学案例，来提升课堂的实效性。
最后，县教研室小学道德与法治教研员黄存平对本次活动进行总结。他提出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，在今后的教学工作中，道德与法治学科教师要进一步发挥《读本》培根铸魂、启智增慧的育人作用，把立德树人融入到小学教育的各环节，努力实现全员育人、全程育人、全方位育人，推动我县中小学思政一体化建设再上新台阶。。
思政教育虽任重而道远，但行则将至，行而不辍，则未来可期！
图片拍摄：刘珍华
文字编辑：白 霖
审核宣发：刘琼玉