班长的竞选是幼儿园上小学后离不开的一个话题，班长需要做什么？怎么当班长？怎么成为班长，怎么竞选与演讲，这都会是我们想要引导幼儿去思考和体验的，在之前的活动中，幼儿体验了小助手与值日生，大班幼儿对“小班长”十分感兴趣，认为成为“小班长”是一件非常自豪与得意的事情
杨常浩:班长就是要管着小朋友们是一个很厉害的人。
田宇:班长就像超级英雄一样，在户外发现有调皮的小朋友会马上制止他。
王慧:我觉得班长就像园长一样，小刘老师就是班长。
张芷雅:小王老师就是我们班的班长，我们都要听小王老师的。
张昊轩:他们说的都不对，我觉得班长就是老师的小助手，可以帮助老师管着小朋友们，在小朋友们遇到困难的时候，小班长也可以帮助他们。
上次活动幼儿畅所欲言，对班长有了新的认识，原来班长不仅仅是管理者，要服务大家，帮助有困难的小朋友，本次活动幼儿会对成为班长的职责进行畅想与计划，有了明确的计划，幼儿会更加有目标，有动力为我们之后的班长竞聘做准备。
李想:我心目中的班长就是要帮着老师管理小朋友，小朋友们在洗手间玩水的时候我会告诉他不要浪费水。在小朋友们喝水的时候，我会告诉小朋友们要排队接水。在户外玩儿游戏的时候，如果有小朋友摔倒了，我会把他扶起来。有的小朋友骑车骑的太快了我要阻止他告诉他不要骑的太快。
田宇:我心目中的小班长就是上课前帮助小朋友们准备文具，小朋友们不会拼音和数学的时候，我会主动教给他。
王慧:我觉得小班长的职责就是当小朋友们把小椅子当成小摇马的时候，我会过去阻止他。
李杰:小班长的职责就是每天要把桌子摆好，在小朋友喝水的时候要监督他们接满水把水喝完，在排队的时候，小班长要告诉小朋友们不能插队。
张昊轩:小班长的职责就是要帮助老师，和老师一起抬桌子，还要帮助小朋友一起整理玩具，当小朋友们在教室里追逐打闹的时候，我会告诉他们这样会撞倒其他小朋友。
李天赐:我心目中的小班长就是在图书馆看书的时候有大声喧哗的小朋友我要阻止他并告诉他要安静的看书，轻拿轻放，看完的书要放回原位。
席沐瑶:我觉得小班长的职责就是当小朋友们上下楼梯的时候，我要告诉他们要扶好扶手，排好队不拥挤慢慢的上下楼梯。
李静喆:我心目中的小班长就是当有小朋友们因为一件事吵起来的时候，我要给他们讲道理，在区域里玩儿完的玩具要摆放整齐。
王宇轩:我心目中的小班长就是当中午睡觉的时候有小朋友睡觉说话我就要阻止他让他赶紧睡觉，我觉得要做一个合格的小班长，自己要先做到上课认真听讲，回家按时完成作业。
曹越然:我心目中的小班长就是在区域活动有的小朋友把玩具乱扔乱放的时候我会帮助他捡起来，并告诉他这样是不对的。
王文轩:我心目中的小班长就是上课的时候好好听老师的话，在下面不做小动作，当小朋友们有够不到的东西，我可以帮助他们拿下来。
张芷雅:小班长的职责就是有的小朋友吃完东西随手扔在地上，我会告诉他不要乱扔垃圾。
杨常浩:我心目中的小班长就是小朋友们作业遇到难题的时候，我会为他讲解，在户外玩滑梯或骑小车的时候，小朋友们有危险的行为，我会马上去阻止他们。
有了第一次的谈话活动做铺垫，第二次活动中幼儿也完成了班长计划，我们终于迎来了期待已久的班长竞聘会，上次活动中小朋友们都准备了才艺，我们一起去看看孩子们是怎么竞聘班长的吧。
杨常浩:大家好，我是杨常浩，我当上班长以后上课会认真听讲，你们有不会的题也可以来问我，我都会耐心的教给你们，我希望小朋友们能投我一票，我很想当班长。
王慧:你们好，我是王慧，我给大家带来一首歌曲，希望大家能够喜欢，刚才我有点儿紧张了不过还是希望大家能够投票给我。
张芷雅:小朋友们，我也给你们带来一首歌曲，歌曲的名字是《小小蜡笔穿花衣》，你们觉得好听吗？如果你们要是喜欢我请给我投上一票吧。
张昊轩:小朋友们，你们好我是张昊轩，我当上班长以后，上课前我会帮助老师整理文具，帮助小朋友们收拾玩具，我带来的是一首诗《登鹳雀楼》，希望小朋友们的学习更上一层楼。
李想:小朋友们，我当上班长以后，会带领你们一起玩儿游戏，放学的时候会帮助你们一起收拾作业和书包，小朋友们投票给我吧，谢谢大家。
席沐瑶:我也为大家表演一个才艺，我当上班长以后，会帮助小朋友们做很多的事情，小朋友们，你们投我一票吧。
李杰:小朋友们好，我是李杰，我觉得当班长首先是要自己做的很好，我要上课的时候认真听讲，在教室里不乱跑，和每一位小朋友友好相处。
本次活动我们开展了幼儿期待已久的班长竞品活动，怎样去争取班长的职位？怎么看待成为班长后的职责与权利？面对竞争竞选的失败，孩子们在本次活动中都有所思考与体验，在竞选的过程中，孩子们积极参与竞选的样子和竞选失败后互相安慰鼓励的场景让我们看到了比输赢更珍贵的品质幼儿在这个活动中收获的不仅仅是参加班长竞聘的结果而是会形成看待竞聘积极展示自己的良好品质，这会是很珍贵的财富。
杨常浩:谢谢大家选我，在以后的生活中我会更加努力，做一个称职的好班长。