教而不研则浅，研而不教则空。为促进教师的专业化成长，提高教育教学质量，加大课堂教学的研究力度。在学校领导的精心组织和五年级老师的密切配合下，2023年9月26日东平小学语文组开展了同课异构教研活动。
精彩课堂展风采
五年级同课异构的授课内容为部编版第二单元第7课《什么比猎豹的速度更快》，三位老师结合所教学生的实际情况和个人教学风格，采用不同构思进行教学设计，为我们呈现出异彩纷呈的高效课堂。
林明州老师在上课前先采用猜谜语形式导入课题，接着出示自学要求，让学生找出比猎豹速度更快的事物有哪些并让学生根据事物的速度由快到慢进行排序，最后指导学生分段。整堂课紧紧围绕教学目标展开教学，教师讲得精彩，学生学得认真。
徐丽老师先带领学生回忆单元主题，导入新课。接着概括提高阅读速度的方法，一是限时默读，二是借助关键词句提高阅读速度。并让学生上台给事物的速度由慢到快进行排序。最后回归字词教学，引导学生用多种方法识记生字。板书简洁明了，教态自然大方，很好地完成了教学任务。
谢雨欣老师采用提问的方式导入课文，接着引导学生抓住关键词句提高阅读速度和梳理自然段的主要信息，概括课文的主要内容，最后进行课堂小结，教学效果良好。
积极评课促提高
课后进行了集中评课活动，三位老师进行了说课，把自己的上课思路、教学设计，上课中的优点和不足进行了自我反思。全体语文老师各抒己见，针对三位老师的课堂教学提出了自己的见解。最后林清华校长做了总结性发言，对今天上课的三位老师进行了充分的肯定，并对今后的课堂教学提出了要求。
结语
教学是一门不完美的艺术，本次同课异构教研活动，老师们在异构中比较，在比较中反思，有效促进了教师的专业化成长。相信在校领导的正确引领和小语人的共同努力下，东平小学的教研之花会更加绚丽多彩地开放。
摄影:何香妮
撰稿:王艺炽
审核:杨蕾华