凉风渐起，秋意渐浓，
东工路小学语文人的热情，
却因“大单元”被点燃，被温暖……
为了细研“大单元教学设计”，正确认识核心素养和大单元教学的联系，深耕小课堂，2023年9月26日，安阳市东工路小学语文组进行了“大单元教学设计”教研活动，全体语文教师参加了此次教研活动。
本次活动主要分为三个环节，第一环节：小学语文教研工作会；第二环节：杨征宇主任展示大单元教学设计；第三环节：参加教研活动的老师交流、发表意见和建议。
杨主任以六年级上册第三单元为例进行大单元教学设计展。她强调了进行大单元教学设计的意义，开展大单元教学是从整体上把握单元学习的要求，把单元相关内容进行开发和重组，引导学生进行相关资料的积累并进行活动，激发学生的学习兴趣，提高了学生的求知欲望，挖掘了学生的学习潜能，将课堂真正“盘活”，让课堂有“深度”，有“广度”。
老师们或凝神倾听，或低头笔记，或随手拍摄，或陷入沉思，笔尖流淌出涓涓教育智慧。
最后，王校长就本次教研活动做了总结，发表了自己独到的见解。她强调指出，语文课堂离不开读，让学生通过反复诵读，去感受语言文字的魅力，这才是语文的本真所在。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们是教研路上的追随者，也是探索者。教研路是无止境的，我们永远在路上，细研不断，深耕不止。
