趣研早操 • 共赴成长———德化县浔中第二中心幼儿园早操研讨活动

幼儿园早操活动是一项能调节幼儿情绪、培养幼儿交往能力的户外集体活动；也是幼儿一日活动的重要环节，它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作，又能激发幼儿参加体育活动的积极性。科学、合理地开展早操活动，对增强幼儿体质、促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。

为调动幼儿参与早操的积极性、主动性，提升早操活动质量，德化县浔中第二中心幼儿园于2023年9月26日下午组织全体教师，针对《3-6儿童学习与发展指南》精神，结合我园户外场地实际情况，从早操编排设计，从音乐的选择、队形队列、一物多玩、放松运动及幼儿各年龄阶段动作发展特点等，进行了现场研讨。

就“如何从早操中体现幼儿的自主游戏性”研讨主题中，老师们畅所欲言，从音乐选择、动作编排、队形变化、师幼互动、幼儿活动量和技能等方面提出了自己独特的见解。从动作的趣味性、肢体的协调性，根据幼儿的年龄特点和器械特点来设计，研究出适合各年段的早操。

老师们聚焦早操的情境性、游戏性，以及幼儿与器械之间的互动性等问题进行研讨。让早操“玩”起来，让游戏“动”起来。创编有玩性、发展适宜的早操。

小班级的早操将“童趣化、游戏化、情境化”贯穿始终，音乐活泼欢快，动作可爱有趣，充分抓住了小班孩子的年龄特点和兴趣点。

中班早操自主游戏环节，体现了圈的一物多玩，不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣，而且能发展幼儿的基本动作，让幼儿练习走、跑、跳、绕等，发展幼儿动作的灵活性与协调性，培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。

早操运动是园本课程必不可少的一部分，也是教师相互学习、主动发展的一个过程，相信老师们在今后日常的带操中，一定能注重情感的投入，用自己的热情去感染、带动孩子们，将快乐早操贯穿于孩子每天的活动中。

通过研讨及练习，教师们规范了早操的动作和流程，更准确地引领幼儿，促使幼儿肢体动作得到更有效的发展。