2019年12月13日早上8:30，中心学校蔡术林校长和各校负责人从李家河镇中心学校出发，历时八个多小时，先后观摩检查了上洞坪小学、板栗园小学、冉大河小学、青龙嘴小学、二虎寨小学、金陵寨小学、镇中心小学的“五个场所和一种资料”。
会上田远荣老师对各个学校的校园文化建设的相关工作都给予了相应的肯定。同时也对校园文化建设的相关工作提出新的思考。田老师指出健康校园文化建设主要包括厕所文化建设、餐厅文化建设、寝室文化建设、班级文化建设四个主要方面。并且针对厕所文化建设和餐厅文化建设提出了具体的要求以及切实可行的措施。
同时田老师在会上还纠正了对校园文化理解的错位思考。田老师强调，文化不仅仅是只是文字和图画的简单展示。正真的文化是“一校一品”，有主题性的文化，目前学校的文化建设相对简单，较为杂乱。还指出校园文化包涵的是看的见的显性文化和通过开展活动能够发挥文化效力的隐性文化 。而一所学校的校园文化建设应当涵盖这两个方面，并且应该与学校的办学理念，三风一训相结合、相配套、相适应。
随后，蔡校长在会上补充校园文化应当包涵物质文化建、精神文化建设以及制度文化三个方面。蔡校长特别强调，精神文化建设是学校其他工作开展的基础和动力，能促使老师拼搏奋进，能促使学生形成良好的学习氛围和学习习惯。而制度文化是学校持续发展的保障。
会上，蔡校长总结当天的校校行观摩活动为“两不、两有、一差距”。“两不”指的是：1、各个学校对于校园文化建设的认识不够；2、各校的校园文化内涵不够，品味不高，还没有形成“一校一品”，校园文化缺乏规划。“两有"指的是：1、享有隐形文化，各校校风良好 ，学生举止文明 ，行为习惯良好；2、具有厕所文化，但是不够丰富。"一差距"指通过此次观摩检查，发现校与校之间还存在差距。
会上蔡校长对接下来的工作做出了三个“起来”的具体指示：1、各个学校要重视起来，切实落实校园文化的建设工作；2、各个学校要思考起来，结合各校自身实际情况做好规划 ，结合自身短板做好整改反思；3、各个学校需要行动起来，要站在激发老师工作热情，形成良好氛围，为学生为老师为学校负责的角度切实开展个工作。
厕所是衡量文明的重要符号，侧面能够反应出老百姓生活的质量。而厕所是学校管理的薄弱环节和卫生盲点，蔡校长希望通过此次活动的开展，能够促进全镇健康校园的建设，通过相互学习取长补短，使全镇学校的管理再上一个新台阶。