为加强校园文化建设，努力营造积极进取、健康向上、温馨和谐的班级文化氛围，力争“使每一面墙壁会说话，让每一处环境能育人”，给学生创造一个理想的学习和成长环境。近日，伊宁市第五中学开展了“优化育人环境，展示班级特色”班级文化美化绿化评比活动。
班徽是班级个性文化的集中展示，代表了一个班的形象。组织学生为班集体设计班徽，既能引导学生对学校、班级产生向心力和归属感，又能促使班级尽快形成良好的班级风貌，同时还能促进学生德智体美劳全面发展，有利于凝聚学生与学校的情感。
为此，各班借班级文化建设的契机，精心设计班徽。接下来，就让我们一起来看看孩子们的杰作吧。
为加强学校班级管理、学生自主管理，各班级制订的班级公约，展示了阳光个性、独具特色的班级风采。
墙报上，一张张色彩斑斓的绘画，一幅幅主题鲜明的手抄报，无不彰显着同学们的匠心独运和心灵手巧。
榜样是一种力量，彰显进步
榜样是一座灯塔，指引方向
寻找身边的榜样
向榜样学习，取长补短
借助榜样的力量
确定成长的目标
放飞自己的梦想
在五千多年文明发展中孕育着中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。同学们以中国传统文化为主题，依次设计了二十四节气、三字经、传统节日等版面，将引领学生坚定文化自信，薪火相传、代代守护，与时俱进、推陈出新。
绿植绕，花草香。同学们把春天迎进了教室，建立了班级植物角，当起护绿小使者。一盆盆绿意盎然的花木，为教室增添了生机与活力，让孩子们在一个舒适宜人的环境中学习、成长，感受到如家般的温暖。
一步一世界，一墙一风景。
一张白纸，妙笔生花，个性飞扬
这是无声浸润的课程，
是根植于心的文化基因。
环境、氛围也是教育，是润物细无声的熏陶和感染。独具匠心的班级文化建设，给予了每个孩子创造美、表现美的机会和平台；同时也充分展示了老师们的教育智慧、审美情趣和艺术才华，彰显催人奋进的班级文化。这是起点，更是启点，我们将以此次班级文化建设为契机，致力于构建具有鲜明个性的班级文化体系，以精神文化引导人，以环境文化熏陶人。
编辑:魏颖颖
审核:娄欢
签发:华静