让每个孩子绽放生命的精彩
童话是美好的，纯真的，诗意的。
童话，芬芳了孩子们童年的记忆，
构筑了孩子们童年的梦想，
是儿童心灵成长的精神家园。
叶圣陶先生的代表作《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。茅盾这样评价叶圣陶：你要从他作品中寻找惊人的事，不一定有；然而即在初无惊人处，有他那种净化升华人的品性的力量。
一本好书打开了一个精彩的世界。《稻草人》作为统编教材三年级上册“快乐读书吧”推荐的书目,是孩子阅读逐渐从片段转向篇章和整本书,作为整本书阅读兴趣培养的重要阶段有针对性的方法指导尤为重要。
导读课
《稻草人》导读课在孩子们的期待中如期开始了！“授之以鱼不如授之以渔”，教研时，我们设计了精美的课件，从阅读方法入手，教会孩子如何阅读一本书。其中“推测”的阅读方法成功激发了孩子们阅读的兴趣，让孩子们走进童话王国，进而走进叶圣陶先生写的童话集《稻草人》。
推进课
教学时运用了预测故事阅读策略、联系上下文、思维导图、借助插图猜故事等教学方法，引领孩子们在稻草人的世界里穿行，感受他的所思所想，去体会他的喜悦、悲伤、无能为力……
老师引领学生走进叶圣陶的童话世界，了解童话故事的丰富多彩，感悟真、善、美的精神追求。下面，我们一起来看看同学们的精彩展示吧！
活动展示一：制定阅读计划
制订好的读书计划是读好书的基础，在正式阅读之前，同学们根据目录和自己的实际情况制定阅读计划。
活动展示二：作者介绍卡片
欣赏一部佳作、讨论一部作品时，我们需要了解作者背景信息，此环节聚焦于引导学生关注作者，背景基础的铺垫，可以帮助学生走进作者，更能深入地感悟文章。
活动展示三：人物赏析
《稻草人》故事中有哪些经典人物形象呢？让同学们来告诉我们吧，他们绘声绘色地描绘着心目中的人物形象！
活动展示四：摘抄好词好句
稻草人的精神多么崇高，时时处处为别人着想，书本中的语言优美细腻，同学们随时记录下好词佳句、优美片段，充实自己的素材库，同时提高自己的文学素养。
活动展示五：阅读报告
《稻草人》的语言优美细腻，耐人寻味。不动笔墨不读书，孩子们拿起笔来，认真地完成《阅读报告册》。一份份阅读报告见证了孩子们的阅读成长过程。
交流课
活动展示六：阅读分享
《稻草人》中的哪一个故事给你留下了深刻的印象，你懂得了什么呢？无声的阅读是一种积累，有声的交流也是一种学习。书本里的稻草人一心想帮助别人，可是它没有能力做到它想做的事情，最后倒下了，由此可见它是个非常热心且善良的“人”，对此，同学们发表了自己的感悟。
活动展示七：好书推荐卡
《稻草人》中，有许多生动的故事，它们都是童话与现实的联结，蕴含着深刻含义却是浅显的故事，轻易就将我们带入了美的梦境中。然后在梦境中传达作者想对我们说的话：童话，还有另一种可能。另一种可能是什么呢？这就需要小朋友们自己在书里探索啦！
活动展示八：颁奖阅读小达人
同学们的表现都非常优秀，我们评选出本期“阅读小达人”并颁发了奖状来激励同学们坚持阅读，养成良好的读书习惯！希望你们再接再厉，百尺竿头更进一步！
让书香浸润童心，让自然走进童年。读书是一生受益的事情，愿同学们心有童话，向美而行，在书海中遨游，在自然中绽放！
一花一世界， 一书一收获。这就是孩子们的第一站童话阅读之旅，我们期待下一站的精彩……
教师寄语：
每一本书都是用黑字写在白纸上的灵魂，只要我们用眼睛，用智慧去打开它，它就会活起来。同学们，以梦为马，珍惜韶华，不负所托，用心阅读，做最好的自己。
三年级一部全体语文老师