👩🏫：
你们知道什么是责任心吗？
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责任心就是要说到做到。
责任心就是玩完玩具要收拾放好。
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就是在家帮爸爸妈妈打扫卫生。
责任心就是自己的事情自己做。
在幼儿园的生活中，孩子们会遇到许多的挑战，但同时也生发了更多学习的可能。让我们一起来看看，关于责任的那些事儿吧......
问题总结：幼儿现阶段缺乏责任意识，总是将错误归咎于别人，缺乏自我照顾能力和自我服务能力。
《指南》对大班幼儿在自尊、自信和自主上提出的要求是：“主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助”，在一定程度上，这也是幼儿责任心培养的要求。在日常生活中，作为老师和家长，我们都要有意识地培养幼儿的责任心，让孩子从小学会对自己负责，对他人负责、对集体负责，长大后才能对社会负责，对国家负责，成为社会主义的建设者和接班人。
因此我们围绕“责任”品格展开了系列活动。
责任是什么？我有什么责任？如何完成我的责任？初探责任，在宝贝们心中播下一颗颗有担当的种子。
在教学活动中，我们给孩子们准备了绘本故事《我和我的红蜥蜴》，孩子们在故事中看到主人公养蜥蜴后，负责给蜥蜴喂食、清理粪便、洗澡等。通过阅读故事和老师的讲解，孩子们了解了什么是责任。
在阅读区里投放了关于责任的绘本故事，师幼共读品格绘本故事……
绘本推荐：《谁打碎了那块玻璃》
绘本推荐：《我不是故意的》
书包管理
给水杯排排队
玩具管理
班级卫生我负责
合作愉快🤝
钢琴也要擦干净
分餐小组长
倒垃圾这种小事简直小菜一碟！
整理被子可难不到我！
孩子们力所能及的帮助老师完成一日生活中的摆放物品、卫生清扫、玩具收纳、分发餐具等工作。
本学期我们班的种植活动是小葱种植，我们给孩子们进行了任务的分工，包含种植组、浇灌组、除草组、观察记录组。
小葱长高了！
这颗小葱最高！
小葱成长记录
在小葱成长记中，孩子们分组合作，相互配合，加强了孩子们任务意识的培养，同时也增加了孩子们在活动中的主动性，从而展现出孩子们的责任感。而我们的品格教育也在这种润物细无声的活动中，潜移默化地影响着孩子们品格的形成。
在家园活动中，我们在家长群中发布了关于幼儿成长的责任心培养的教育分享，并提供了如何培养幼儿责任品格的方式方法，让家长意识到有责任心是孩子自立自主、有担当的重要表现，也是孩子面对过错时敢于承担的勇气。培养孩子的责任品格，是孩子学习和生活的需要，也是家庭和社会的需要。
通过家园的沟通和反馈，我们看到了孩子们明显的进步，他们逐渐意识到作为家里的成员之一，每个人都有责任分担家务、关心家人。当孩子通过自己的努力做好了一件家务，并得到了肯定时，内心获得满满的成就感。