课堂是素质教育的主阵地，是知识传播的殿堂，是学生成长的园地，是精神共享的世界。课堂又是生动的、变化的、发展的，为了大力推进数学课堂教学改革，探讨高效教学模式，促进优势教育资源的提炼与分享，积极推进课堂教学的深入发展，奎屯市第四小学低数组数学教师举办本次变格式教学研讨活动。
课堂教学展示
由任娇艳老师进行现场授课，内容是二年级上册《乘法的初步认识》，任老师从生活出发，围绕重难点创设情景，引导学生通过动手实践，自主探索与合作交流等方式经历知识的探索过程，激发学生学习的热情，渗透数形结合思想，板书通过左右对比的形式，简洁明了使学生体会到乘法的简便性，必要性。
课后说课展示
王红梅老师说课，王老师用精炼的语言从七个方面展开说课，说教材，说学情，说学习目标，说学习重难点，说教法学法，说学习活动设计过程，说板书设计以及如何贯彻和体现新课标的创新和妙招等等
微讲座
马文婷老师的讲座《教以共进，研以致远》，马老师分析了乘法在小学整个数学学习中的地位，贯穿始终，是由浅入深，由易到难的一个过程。以及乘法口诀表中蕴含着数学的函数思想，同时紧扣课标，认真落实课标要求，乘法口诀表虽小，但教学意义不小，培养学生的数学素养。
勤总结则事无不达，善反思则攻无不克，课后参加2023书记校长岗前培训跟岗实践的老师发表了对整个教研活动的全面而又细致见解，优点有教研活动始终能围绕问题展开，每个成员分工明确，活动环节完整，发现问题反馈后并及时改进等等，其中对王老师说到的乘法口诀可以增强民族自豪感表示赞同，表扬王老师深挖教材，活用教材。唯一美中不足，20个2没有改写乘法算式，因此突出乘法简便性不明显，既指出了优点，也指出了不足之处。
教研员于老师说：通过此次教研活动可以看出每位老师精心准备，共同合作，呈现出一堂精彩纷呈的课程，巧妙的构思，从5的乘法口诀入手，孩子更容易接受，同时期待下次教研活动有更精彩的表现
最后杨丽凤书记总结点评，此次活动中各位老师绽放光彩，团结合作，共同进步，一个人优秀可以走的很快，但是一个团队优秀可以走的更远，教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨，分享。课堂是教师教学的主阵地，也是青年教师成长的主阵地，此次教研活动是学校加强对年轻教师培养的重要举措之一，在校领导的带领下学校还会对青年教师进行系列培训，铺就专业成长之路，杨书记希望所有青年教师都能深入学习，精益求精，勤学勤练，做新时代有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有教师”，为教育教学工作再增添新的光彩。
文稿：陈珊
图片：李爱华，丁小燕
审核：李爱华
