时光清浅，岁月如歌
撷一束光阴，抚过心间
唯有比赛的风釆，沉香流年
为进一步践行新课程标准精神，深入推进课堂教学改革，进一步推动教师转变教学观念，提升课堂教学能力和专业素养，加强教师队伍建设，探索特色的课堂教学模式，促进教学质量和教学水平不断提高，9月26日，太平镇学区在口家小学开展了课堂教学复赛（数学、科学）活动
本次大赛由学区统一组织，精心安排，学校领导、青年教师全程参与，全校教师踊跃听课，认真评课，共助青年教师专业成长。
一课一素养 一师一特色
一课一思维 一师一精彩
各参赛老师们真可谓是“八仙过海，各显神通”，为我们呈现了一场精彩的教学盛宴。
第一节课是口家小学郑彩玲老师带来的四年级数学《角的度量》，郑老师在精心的设计和巧妙的安排下，教学脉落清晰，环环相扣，层层递进，在课堂上，郑老师让学生经历、体验、探索新的数学知识的形成过程，在使用量角器时，老师引导，学生都积极动手，真可谓是处处有学生的实践活动，处处有学生的动脑与思考，处处有学生们的合作与交流，课堂上师生互动的火花飞溅，充满了生命的气息。
第二节是中心小学刘婷玉老师带来的五年级科学《地震的成因和作用》，刘老师以视频《地球的运动》引出课题，以动画片《森林里来了大地震》让学生感受了地震带给人类的危害是无穷的，使学生对本节课的内容产生了极大的兴趣。整堂课环节连贯、紧凑，能揭示知识的内在联系，重点突出，通过大量的图片、视频、文字和实验，引导学生总结出了地震产生的主要原因和地震之后对地球表面带来的各种变化。课堂上，师生互动居多，教师引导到位，凸显出了学生的主体地位。
第三节是中心小学赵兰荣老师授的五年级数学《一个数除以小数》，赵老师的这堂课，教学重点明确，教学难点突出，对一个数除以小数的基本解法讲的极为透彻，通过大量练习，使学生对新的知识掌握度极高；教态大方优雅，教学结构安排科学，环节过度自然，有张有弛。赵老师凭借多年丰富的数学教学经验，将课堂把握十分到位，使学生亲身体会到了“乐中学，学中乐”。
第四节课是有中心小学梅亚琴老师所授的四年级数学《角的分类》，梅老师对新授课的课堂授课模式应用的恰到好处，重视知识产生的过程和知识掌握的过程。梅老师课堂用语精炼、亲切、得体，板书工整优美，能充分利用学生已有知识经验解决新问题，展示了各种类型的角，总结了特殊角的度数，使学生充分掌握了角的分类，在教学过程中教给学生（新旧知识迁移）学数学的方法，渗透许多数学思想。
第五节是黑河小学邓浩老师带来的四年级数学《画角》，邓老师的课堂教学目标明确，教学设计合理，重点、难点突出，课堂容量适当，符合学生认知；能有效创设学生自主、合作的情境，重视学生对过程的体验；邓老师作为青年教师，凭借自身阳光活泼的性格特点，整堂课抑扬顿挫，时时刻刻感染着学生，引导学生积极思考、探索，整堂课学生参与性强，气氛融洽。
第六节是崖窑小学杨喜兵老师带来的五年级数学《一个数除以小数》（数位相同的除法），杨老师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，在课堂上，积极引导学生利用转化思想，很巧妙的将除数是小数的小数除法转化成了除数是整数的小数除法，学生们欣然接受，整堂课稳中求进，对学生启发性强，杨老师还特别注重解题细节，加强了学生学习习惯的培养，呈现了一堂非常精彩的数学课。
第七节是三星小学何雯娜老师带来的四年级数学《角的整理和复习》，何老师以“有始有终”和“有始无终”两个字谜导入新课，使课堂充满了趣味性。何老师通过表格的形式，引导学生回忆本单元有关角的知识，条理清晰，板书工整，注重归纳总结，注重了学生的双基训练。通过老师的不断，使学生轻松愉悦地参与到学习之中。
讲赛结束后，学区副主任李小虎组织此次参赛的所有教师进行了说课、评课活动。每位参赛教师先说课、反思自己教学得失，各评委老师对每一堂作了公正、详细的点评，肯定了成果和优点，指出了不足，并给予了针对性的措施，最后，李主任对本次活动的七节课，从教学设计思路、课堂教学调控、教学新模式和课堂教学效果等方面作了详细点评。
总之，本次赛课活动，不管是对参赛教师，还是听课教师，都是来之不易的。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。教学是门艺术，广大青年教师要刻苦钻研、努力提高，在教学这门艺术里获得成长、实现价值，从而乘风破浪，飞向成功的彼岸。学区希望老师们能凭借此次赛课活动这股强劲的东风，怀着对提高全镇教育质量的执着，对事业的追求和无私的奉献，刻苦钻研、精益求精，为加快自己的专业化成长步伐而奋发进取。