人学始知道，不学非自然，潜心向学，方能问道远方。教育教学的成长离不开及时的分析总结和反思。为进一步分析学生的阶段性学习成果，充分发挥考试的诊断与促学功能，提高我区小学英语教育教学质量，2023年9月15日，南区街道小学英语教学质量分析会在南区良都小学举行。参加活动的有全区小学英语教师。
首先，黄瑞文、罗德华、黄丹和彭艳云四位老师分别结合三、四、五、六年级上学期进行的英语期末考试，通过数据、图表对试卷中共性问题进行了多角度、多层次的深度剖析与分析，并结合具体问题提出了相应的教学建议。四位老师的分析都精准地捕捉到了学生的薄弱之处，给与会老师指明了新学期教学上所要努力的方向。通过四位老师的分享，我们了解了学生对知识的掌握情况，能力目标达成情况。总结优势，共享经验；发现不足，找到今后英语教学努力的方向，对于教学工作起到了积极的推动作用。
随后，刘雪花老师对此次会议做总结反馈。她指出，教师要分析试卷存在的问题，找出共性，共同解决问题。在今后的英语教学中，各校可以根据具体实际情况，设立备课小组，抓好各年级的重点目标。在平时的教学中，要注重对学生理解能力的培养。针对基础稍显薄弱的学生，给予积极关注和更多的理解。最后，各年级教师针对实际教学情况进行探讨，互相学习，取长补短，对今后的教学工作有了更深的思考和认识。
交流反思助成长，砥砺奋进促提高。教学质量分析就如一面明镜，不仅显示出学生知识技能的掌握、实践应用的情况，还折射出教师在教育教学中的得与失，帮助教师知长明短，反思提质。全体英语教师将会砥砺前行、携手并进，为教育赋能！