细雨秋意浓，丹桂飘香远。2023年9月25日下午，郑州市中原区以核心素养为本的学校课程建设与学校整体变革创新实验项目成果展示会在郑州市第六十九中分会场举行。在中学第二分会场上，郑州市第六十六中学的高捷老师讲授国家课程《带上她的眼睛》，郑州市第九十中学的常青老师讲授校本课程《书吧策划人》。华南师范大学教育学部德育与教师发展主任左璜教授、郑州市教研员卢臻、中原区中学教研室主任陈桂杰、语文教研员景瑞鸽以及中原区各中学语文教研组长参与观摩。课后，卢臻老师作为专家点评交流。
第一节课《带上她的眼睛》在学生动听的校歌声中拉开序幕。课堂上，高捷老师带领学生开展三次学习活动：“浏览课文，理情节”、“浏览课文，析特点”、“浏览课文，说形象”，通过三个活动完成“浏览”这个读书方法的实践，掌握刘慈欣科幻小说科幻性、人文性特点，并通过智慧教育平台设置的分享专栏“刘慈欣超话”，分享大刘作品引人入胜的秘密，以此内化学生对科幻作品文体特点的理解。课堂不止步于知识的获取、阅读能力的提升，还在于唤醒学生的生活体验，打通文本与学生的情感桥梁，引导学生关注生活，回归本真的美好。
第二节课《书吧策划人》让学生在任务情境的驱动下开展学习活动。为推进“书香校园”的顺利进行，决定在一楼设立一间“读书吧”，需要同学们为书吧进行策划。在常青老师的指导下，活动负责人首先介绍了分工情况，分别是：环境布置组，书籍类型、摆放组，活动主题组，宣传推介组，日常管理组。五个小组的参与者自信、大方地分享本组的设计成果，评价组给予中肯的评价及建议，各小组又根据建议进行了优化展示。在分享、评价、改进中一次次将课堂推向高潮，学生的思维由书本延伸到解决生活中的实际问题，核心素养也得以培养。
课后，卢臻老师对这两节课给予高度评价。卢臻老师认为第一节课有很多亮点：1.用一条线索“带上她的眼睛”去探究文章引人入胜的秘密。2.这“一探到底”表现为三次浏览，三次分享，读写结合，语言实践活动充分实现。3.多方互动。学生和作品的互动、学生和作者的互动 、学生与自己的互动。这节课聚焦学科核心素养，围绕国家课程语文学科的特性，体现了“在做中学”的教学实践主张，达到了课堂育人的目的，也真正体现了郑州市六十六中智慧课堂的内核。
卢臻老师认为第二节的亮点为：1.这节课体现了校本课程的综合性、跨界性特点，但又不失学科特性，常老师引导学生用语文去思考、去表达，学生表现生意盎然。2.互动性充分彰显。学生分享，学生评价，被评价者的反馈，被评价者基于评价去完善、去提高，评价过程完整，生生评价做得特别充分。这节课学生在评价标准的指导下，使得评价的魅力得以体现。卢老师用“静悄悄里的繁华”来形容这两节课，把课堂时间留给学生，让学生充分思考、讨论与展示，让学生的素养得以提升。
最后，卢老师总结了她对核心素养下一节好的语文课标准的理解，站在学生“学”及“学会”的立场，做到“四有”：有高质量的学习目标、有明确的学习标准、有充分的实践活动、有分层教学和个别指导。
卢老师的讲座既高屋建瓴，又深入浅出，从不同角度启发我们在实施国家课程和校本课程时应该注意的问题，其清晰的逻辑、深刻的剖析、中肯的建议令与会老师们受益匪浅、反思良多。各校语文教研组长也纷纷表示，将会以更专业的视角、更科学的理念推动核心素养为本的学校课程建设，助推中原区品质教育的高质量发展！