“教而不研则浅，研而不教则空。”为了提升英语教师素养，打造优质、高效的英语课堂，2023年10月24日下午，第二次英语联片集中教研活动在实验学校举行，参加本次活动的学校有实验学校、苏寨小学。
本次活动包含示范课、评课、主题教研、作业展评四个部分。
一、示范课
首先，由我校教师贺星源老师呈现了四年级上册的一节精彩示范课《Uncle Booky's Study》。贺老师教态自然，课堂形式新颖，教学紧扣重难点。通过歌曲导入引领学生跟唱，调动课堂气氛。
全体学生精神饱满，学习积极性高。贺老师教学设计丰富多彩，训练⽅式多样，利用小组比赛，激发学生学习动力，同时充分利用多媒体的优势，运用多种教学手段，活动设计不仅趣味性强，且有梯度，由易到难，使学生们在“玩中学，学中玩”，在动静分明的课堂氛围中，学生学习兴趣浓厚，教学效果显著。
整堂课，学生主动参与课堂，积极回答问题。课堂环节循序渐进，步步引入整体，清晰明了。
老师们沉浸在贺老师的课堂中，并认真做好听课笔记。
二、评课
此次教研活动，片区校长和中心校李主任亲自参与了整个过程。
首先，教师们进行了真诚的交流，大家各抒己见，积极讨论，共同学习，一起成长。
随后，实验学校赵光润校长和中心校李主任进行了精彩点评。贺老师教学目标明确，操练到位，让学生参与到课堂中，设备运用熟练，课件精美。也提出不足，在课堂上要多鼓励学生，提高学生的自信心。
三、主题教研活动“小学英语句型写作讲解”
实验学校中心发言人马婷老师从“为什么要注重英语写作”谈起，进而探索了“不同阶段小学英语如何练习句型写作”，见解独特，老师们听得都很认真。苏寨小学老师针对如何教授句型写作交流了自己的认识和理解。随后其他几位老师也进行了精彩的发言。
实验学校赵校长重点谈了小学阶段句型写作的主要内容和提高技巧，勉励教师们结合本年级学生特点和课标要求，认真备好课，上好每一堂课。
中心校李主任指出要利用各种媒介设置不同场景，让学生在情景中学中用，用中学。要多种形式操练让学生充分掌握句型，特别是让学生多说，敢说，帮助学生灵活的运用句型对话。
四、作业展评
赵校长和魏主任检查各班的英语上交作业
老师们观摩各班的英语上交作业，取其精华去其糟粕，互相借鉴学习。
通过本次活动，老师们也再次深刻感受到“以学促研，用研促教”的真谛。只有不断的学习和研究才能使教师成长，学校的教育质量才能得到发展和进步。唐代文学家韩愈说过：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”，相信只要我们坚定“探索、学习、研究”的步伐，就一定能在今后的教学生涯中获得成就，为祖国的教育事业贡献自己的力量。