潮平岸阔风正举，劲帆高扬启新程。为进一步更新教师教学观念，提高教育教学实践水平，推进课堂教学改革，促进教师融合信息技术打造智慧课堂，提升课堂品质。初中信息学科优秀教师，齐聚一堂，各显神通，为我们献上一场又一场精彩纷呈的教育盛宴。9月26日至9月28日历时三天的南阳市“十万教师课堂教学大比武”比赛活动，圆满落下了帷幕。
赛前准备
本次比武活动，是根据市教育局要求，为推进新课程课堂教学改革由点向面铺开的对教师的检阅活动。桐柏思源实验学校作为本次大比武初中信息技术学科的承办学校，为本次比赛能够顺利举行，反复研究赛前方案，精心准备赛时环节，并对工作人员进行了多次培训演练，以确保比赛环节不出差池。用面面俱到的态度，争取让每位参赛选手以及参赛评委们感受到思源实验学校的温暖细心。这正体现了我校“博爱 敬业 引领 求精”的校风。
赛场布置
桐柏思源实验学校赛点为确保比赛顺利进行，多次进行调试工作。
人员准备
桐柏思源实验学校进行多次工作人员培训工作，要求工作人员以最好的精神面貌进行工作。
赛程安排
本次活动，参赛教师积极备课、精心构思，在课堂上展现出了自己的风采。他们将多媒体信息技术和课堂教学完美结合，通过生动的语言、丰富的肢体表现力，多维度地演绎了课堂教学艺术。
精美的课件制作，将声音、光电、影象、游戏等有机结合，立体展示了较高的技术水平，提升了教学效率。在老师们的引领下，学生们也积极主动融入课堂，展示自我。
今日掠影
窗外日光弹指过，席间花影坐前移。三天的“十万教师课堂教学大比武”活动，已经悄然来到了最后一天，比赛虽快接近尾声但各位参赛老师们仍然活力满满，在课堂上将知识与技能巧妙的结合在了一起，充分体现了信息技术学科的魅力所在。
20号教师
张老师上课热情洋溢，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观融入课堂活动中，充分展示了自己的风采。课件中的视频对计算机系统的解读，有助于学生了解所学知识点，并及时掌握。在与学生互动过程中，循循善诱积极引导学生，注重培养学生思考问题和独立解决问题的能力。
21号教师
马老师教师以热情的手势舞导入，让学生积极融入课堂，提高了他们学习的积极性。教学中，教师构思新颖，评价方式多样化，“击鼓传花”小游戏让课堂知识的展现达到了高潮。本节课，学生的主体地位和教师的主导作用都得到了充分的体现。
22号教师
王老师以猜谜语的形式导入课堂，激发了学生的学习兴趣。课堂上，王老师充分将希沃白板的运用、小组评价有机结合，同时与教师自身的教学经验、教学技能、教学机智有机结合，使这堂课既生动又高效，让学生快速掌握知识要点。
23号教师
唐老师课程环节衔接顺畅，每个环节都让学生参与进来，落实了“以人为本”。对学生的回答进行评价，有问有答有评。课堂游戏环节很好地吸引力学生的兴趣，让学生可以积极地学习。
24号教师
马老师通过丰富的教学资源，激发学生学习积极性，达到了任务单所设立的目标。精彩的图文音频激发学生参与教学中。教学设计的环节都恰当的运用了技术支持，可操作性强，调动了学生积极性。
25号教师
毛老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学⽣的课堂习惯⾮常好，每个⼈都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
26号教师
26号王老师在教学新知时循循善诱，让学⽣学习起来毫不费⼒，分发挥了学⽣的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学⽣体会到学⽣与⽣活的联系。
精彩回放
为期三天的“十万教师课堂教学大比武”活动，在全体参赛教师的共同努力下，已经落下了帷幕。在这三天的活动里，各位参赛老师们为我们呈现出了各具风采的信息技术课程。从课堂效果来看，每一位参赛教师都做到了高度重视，精心准备，力争展示出自己的最高水平和教学特色。一路走来异彩纷呈，精彩不断，让我们看到了大家在40分钟之外所付出的努力，也让我们认识到了信息技术学科的魅力。
评委风采
评委老师们全神贯注，认真聆听各位老师的授课，在评选过程中，每位评委老师从课堂教学设计、教学实施、教学效果、信息技术与课堂的有机融合等多方面对课堂进行评审，严格把关，优中选优，做到公正、公平。
评委点评
高老师充分肯定了授课老师们的辛勤付出，同时他也客观地评析了各位教师在授课中存在的问题与不足；提出了宝贵的意见和建议，并寄语每位教师要学会在讲、听、评中互相学习；通过规划、协作、完善、展示来构建项目式学习；注重多学科融合、构建自己的知识体系来培养学生的信息技术核心素养，从让学生学技术过渡到用技术，不断提高教学水平。
鹏程万里风正劲，重任千钧再出发。通过本次教学大比武，全市上下营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，提升了教师的专业素养，最大限度的挖掘学生的学习潜能，提高课堂效率。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的工作中，教师们将大胆创新，落实“立德树人”根本任务，以课堂教学改革为中心，不断总结教学经验，为全面提高教育教学质量，贡献自己的力量！