一、理解词语：
✨考试做阅读题情况下：
1.联系上下文
例：背着年迈的大娘 根据“背着”、“大娘”感知“年迈”的意思就是“年老”。
2.联系上下文➕观察字形
例：走在充满荆棘的小路上
如何理解“荆棘”呢？首先，联系上下文知道“荆棘”之路肯定不是平坦之路，再观察荆这个字有利刀旁，利刀旁的字多跟锋利器具有关，初步判定“荆棘”之路一定是一条充满刺，不好走的路。
3.看注解
注：有时阅读理解题会出现对一些词的注视和注解。
✨非考试时平时学习中理解词语：
4.借助图片、视频等
例：理解为何把大风比喻成风笛的声音？（出自：《花的学校》）可以去网上听听风笛的音乐、查查风笛的图片。
5.借助字典、词典工具书。
例：理解“更夫”一词的确要查工具书。（出自：三上《语文园地一》交流平台第二句话。）
6.联系生活实际，互相交流。
例：理解（出自：三上《语文园地一》8个成语）成语“面红耳赤”时，让学生们回忆自己生活中经历和感知，说说你们什么时候会“面红耳赤”。
7.做动作、表演理解词语。
例：理解词语“吆喝”《出自：二下《青蛙卖泥塘》》时，会让同学真正去“吆喝”、“叫卖”深刻理解什么是吆喝。
理解了词语，如何做到解释词语呢？接下来，我们看如何解释词语。
二、解释词语：
✨考试中：
1.用近义词去解释。（例如：聚精会神的意思就是全神贯注。）
2.拆字组词。（例如：鲜艳的意思就是鲜明、艳丽。）
3.回忆平时积累的词语解释去解释。
✨课下：
主要借助工具书！
总之，要想深入理解词语、正确解释词语。我们离不开一些技巧和方法，更离不开平时的积累。最佳的词语解释方法最后有两个角度，一是这个词语本身的意思，二是在具体结合上下文语境的意思。