在深入推进“双减”工作的背景下，根据《王家堡教育集团 2023年教学教研工作计划》，以提升教师素养，提高课堂质量，发展学生素养为目标，加强对教学过程的监管， 深度落实“三在课堂”理念，充分发挥集团各校教研的实效性，全力推进集团化办学，加强教学成果展示交流。我校9月26日开展数学学科研训活动。
课例展示
第辉老师授课内容为二年级上册内容《乘法的初步认识》第一课时，第老师用有趣的游乐园情境把孩子们带入课堂，能够使学生更加主动的投入到新知探索中，课堂中让学生通过圈一圈、摆一摆、写一写、说一说等多种方式，初步认识乘法的含义，并会读写乘法算式。
孩子们动手操作
第老师在教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。
教材梳理，教师说课
首先，由崔芳老师对本单元教材做了梳理，结合课标，从单元教学目标、单元教学重难点等进行了分析，对单元教材例题的设计意图进行了说明。
接着，由第辉老师对本节课的教学设计进行了说课，以及作业设计进行了分享，及时总结课堂的得与失。
集体评课，各抒己见
王家堡教育集团各校的老师和我校数学组老师集中到一起共同探讨，大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，绽放群体智慧的光芒。
徐莉老师针对教学环节和教学设计进行了全面而客观的评价。
王家堡小学杨燕老师对本节课提出了以下想法和建议，引入部分放手让学生自己观察，寻找数学信息，提出数学问题，最后让学生自主选择问题，并解决问题，让学生真正成为学习的主人；练习设计应该有坡度，这样学生能更深刻的理解乘法的意义。
华林路第二小学吕云凤老师针对本节课提出了自己的想法，她认为在感知相同加数连加特点的时候，应多让学生概括表述相同加数连加的特征，加深加法和乘法的联系的认识，更好的渗透乘法的意义。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
