教研活动作为教学的重要组成部分，是教师成长进步的"扶手"，是教学质量提高的"助推器"。有效的教研活动能促进教师全面发展和教师专业成长，促进有效教学，实现资源共享，让教师之间取长补短。2023年9月26日下午我校展开数学教研活动，我们全体二年级数学老师都做好准备，积极地参与其中。
在每一位教师认真学习钻研教材的基础上，各位老师针对教材所处地位、教学目标、教学重难点、教学过程中表达自己的想法，并提出存在的问题。在我们共同讨论、集思广益的过程中，使得教学设计的内容更加充实、完善。有效弥补了个人备课的不足，促进了教育的专业化成长。
第一课是由王金玉老师说课的《乘法的初步认识》。首先，王老师提出今天集体备课的课题是二年级上册第四单元《乘法的初步认识》第一课时，王老师从说教材、说学情、说教法学法、说教学目标、说教学重难点、说教学过程、说板书设计各个方面分享了她的精彩的说课。
张心兰老师说课的课题是《认识时间》第一课时，张老师从教学目标、教学重难点、教学过程等多方面的编制介绍本节课的设计思路，参加活动的全体数学老师积极讨论、交流，认真分析了各个环节中的问题。
在集体备课的过程中，各位老师对教学过程进行了详实的记录，也提出了一些改进建议，在讨论中，我们对教材的重点难点有了更深入的认识，相信在此次活动后会取得更大的教学进步。
集体备课中，教师们各抒己见，从教材分析、学情分析、单元重难点、教学过程等方面阐述了自己对执教内容的认识和采取的教学策略。
“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。一个人的聪明有限，众人的智慧无穷。本次集体备课活动，给教师们提供了锻炼的平台，开阔了教师的教学思路，提高了教师的教学水平，使每一位教师受益匪浅。“问渠那得清如许，为有源头活水来”相信大家在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而促进教师课堂教学水平的整体提高!
编辑：刘洪庆
审核：李海思
签发：周凌云