听课评课提升课堂 督学促学共同成长——记实验中学教学常规月的学本课堂达标活动

坤坤
创建于2023-09-26
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《学记》中说:“教,然后知困;学,然后知不足也。”对于教师而言,更是需要与时俱进,时时刻刻保持一颗学习之心。为了有效提高学校教育教学质量,提升教师教育教学水平。实验中学的化学老师们一起走进慈慧容老师的化学课堂,积极参与听评课活动。

    课例示范 如浴春雨


与君子游,如入芝兰之室,久而不闻其芬,则与之化矣。在听课过程中,慈慧容老师充分让学生调用生活经验来进行科学探究活动,同时又引导学生运用所学知识来解释生活现象、解决生活问题。 这样的教学才是成功的教学,才是学生所最钟爱的教学。 课堂与实际生活相结合,把生活中的经验运用于课堂教学,让学生学得开心,学得轻松。

00:09

学生实验,是提高学生学习兴趣的重要抓手,实验中学能够重视实验室建设,是非常有长远眼光的举措。 化学老师非常自觉的运用化学实验,培养学生良好的学科素养,不仅仅是盯住考试分数,为学生的终身发展负责!

00:08

各位教师积极参与听评课活动。

                 评课交流 如沐春风

学而不思则罔,思而不学则殆”,反思是进步的动力,课程结束后刘秀华组长带领听课的老师们参与评课,和授课老师交流、探讨,不仅给予授课老师高度的评价,同时也提出切实可行的改进意见。

                     制定计划 继往开来

教研组长制定听评课计划,听评课活动的开展,为老师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会,也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。

以研促教,教研相长,教研是教学的双翼,教研的翅膀奋力展翅,我们的教学才能充满生机。 在新课标理念的推动下,老师们能更好地在课堂中融入化学核心素养,提高实际课堂教学水平,实现学生的深度学习。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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