每一次思维的碰撞
都是教育成长的契机
每一场研讨的相遇
都是教育智慧的传递
为了进一步提升我校思政课教师的专业素养，9月24至25日全体思政课教师在线上观看了赣州市教育教学科学研究所组织的小学道德与法治学科教师培训活动的直播。
专家讲座指迷津
北京师范大学教育学博士周序以《新课标，新在哪里》为题作专题讲座。讲座中，周教授语言幽默、思维缜密、治学严谨的态度。他从课堂教学向核心素养的“转向”、课程内容的结构化以及单元整体教学与跨学科主题学习三个方面详细解读了新课标的“新”之所在。
江西省教育厅教学教材研究室中小学思政课教研员周自兴老师为大家带来《基于课程标准的道德与法治教学》的专题讲座。周老师结合具体的教学案例，从教学行为应基于课程标准、新版课程标准的主要追求、基于教学建议的改革创新三个方面对基于课程标准的道德与法治教学进行阐述，给新课程标准背景下的道德与法治课堂教学指明了方向。
本次培训，虽然我校思政课老师不能到现场，但也参加了线上培训。
这次培训虽在周末，但老师们依然能专注投入、埋头构思、精心撰写，写下自己的所听所感，将培训内容内化于心、外化于形。
示范课例助提升
立足思政课堂，共寻育人良方。如何通过学习来提升小学道德与法治课堂教学的实效？如何通过学习实现精准引领核心素养发展呢？《买东西的学问》、《学会合理消费》带来了不同的学习课例。
赣州市章贡区第二小学张美君老师现场展示课例《买东西的学问》。张老师借用“超市购物”导入，以学生的真实生活为基础，创设“包装学问大”“避免购物小麻烦”“了解网购的学问”三个学习活动，引导学生从真实的生活情境中了解买东西的学问，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。
赣州市白云小学肖蓓老师现场展示《学会合理消费》一课。课堂从学生感兴趣的“消费”话题及课前的家庭收支小调查导入，以“回顾生活，了解合理消费”“合理消费，倡导勤俭节约”“筹备午餐，践行合理消费”三个环节引导学生亲身实践，获得合理消费的相关知识。
本次教研活动，内容充实，过程紧凑。教研组的老师们学习了新的教学方法和手段，提升了教学理念，激发了所有成员前行的动力，引领着大家对核心素养导向的道德与法治课堂教学进行深度思考与再实践。
“星光不问赶路人，时光不负有心人。”相信通过此次教研活动，城关小学道德与法治课的教学一定会再上新台阶！
图片：各语文备课组
文字编辑：陈丽红 肖称古
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