为贯彻落实国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》、《北京市中小学融合教育行动计划》等文件精神，推动我区融合教育提质增效，提升融合教育教师专业素养，保障特殊教育需要学生的实际获得，9月26日，密云区教委小教科、密云区教师研修学院、密云区特殊教育中心联合举办主题为“提高技能 提升素养 推动区域融合教育高质量发展”的融合教育教师、资源教师系列培训（五）。
来自全区30所小学的融合教育干部、融合教师和资源教师60多人齐聚密云区教师研修学院参加培训活动。
密云区特殊教育中心副主任许广江老师全程参加活动并讲话，许主任详细介绍了我区特殊教育和融合教育发展情况，希望广大干部教师为密云区融合教育的发展贡献力量。
活动由研修员刘荣琴老师组织并主持。
本次邀请密云区特殊教育学校齐林老师做主题为《学习障碍儿童的评估与干预》的培训。
齐老师从认识学习障碍儿童、学习障碍儿童的评估方法、干预方法和预期效果四个方面做了深入细致的讲解，并结合工作实际列举了大量生动的案例进行阐释说明。
齐老师既专业又深入浅出的讲座让与会干部教师对特殊儿童的特征及干预指导的方法有了深刻的认识，为推进学校融合教育工作起到了重要的指导作用。
讲座后，老师们与齐老师进行了深入的交流互动，教师们提出日常教育教学工作中遇到的问题，齐老师一一给予详细的解答。
通过此次培训，教师们对学习障碍儿童又有了全新的认识，掌握了科学的评估和干预方法，相信老师们对特殊儿童的管理会更加科学和理性，孩子们的获得感会更强。