2023年9月25日，景安小学数学组进行第五周的教研，本周周慧老师执教了苏教版数学二年级上册的《1～4的乘法口诀》，数学组的各位老师进行了听课评课。
周慧老师创设出儿童乐园的情境，通过算出青蛙呱的次数导入这节课，既复习了上节课中对乘法初步认识的内容，又吸引了学生的兴趣，感受到“乘法口诀”的便捷。
教学中，周慧老师借助三个儿童乐园的游乐设施：跷跷板、海盗船、小火车，分别进行2、3、4的乘法口诀的教学，通过集体教学、小组合作、独立自学三种教学方式，循序渐进，层层深入。
最后通过练习与总结加深学生对本课的理解。
课堂中，周慧老师由扶到放，以学生为主体。
在研讨时，周慧老师对《1～4的乘法口诀》这节课进行分析与反思。
数学组的各位老师进行评课，肯定了本节课的闪光之处，也给出了中肯的建议。
本节课的闪光处：
1.学生的主体地位突出，从教师讲解乘法口诀的含义到学生自编口诀，由扶到放。
2.教师注重对乘法口诀的细节的强调：格式对齐、口诀中的数用大写、“得”字的省略。
3.在每部分学习结束后，进行知识拓展：相邻的口诀相差几。
4.以孩子的错误资源进行点评并及时纠正，学生更容易掌握知识。
对本节课的建议：
1.在导入部分，解决问题中的乘法算式后要加上单位。
2.学生思考：“2×2”“3x3”“4x4”为什么只有一个式子呢。
3.趣味导入部分时间过长，多样化的练习未展示出来。
文字：周慧
图片：曹金梅 周刘驰 洪哲君