AI赋能，打开教育新“视”界

导语

　　在数字化时代，教育数字化转型已然是未来发展趋势，而教师转变教育理念，提升数字素养也成为必然要求。9月26日，通过理论学习同实践体验的结合，我们进一步预见到AI赋能下教育的发展前景，为我们未来的教学提供了新思路、新方法。

理论学习—

　　上午，华中师范大学上超望教授给我们分享了《AI赋能下教育数字化转型与教学创新》。

　　上超望教授，博士生导师，美国加州大学访问学者。长期从事数字化教学资源建设的规划、设计、开发、评价和管理技术等方面的研究工作，先后主持国家自然科学基金，国家“十二五”科技支撑计划重点课题等10余项国家级和省部级课题，在国内外重点核心以上期刊发表论文20余篇，出版专著3部。

他所主讲的课程《信息技术与课程整合》、《现代教育技术》获批国家级精品资源共享课，《互联网思维与数字化自主学习》、《Web程序设计》等2门课获得华中师范大学A类课程建设认证，获得华中师范大学第四届和第六届本科教学创新奖，指导学生获得省级以上奖励36项，获评大学生“科创园丁”称号。

　　上超望教授结合时代热点，展现了人工智能在各领域的有效运用，让我们感受到了AI智能的魅力。同时，上教授通过生动有趣的案例为我们呈现了ChatGPT等人工智能工具在教育领域的应用，学员们从中受益匪浅，相信老师们会在AI智能助力中更上一层楼。

实地参观—

　　下午，我们出发去参观了二桥中学芳草校区，在这里，我们深切感受到了学校优良的教学氛围和环境建设。

　　老师们也通过3D+VR的亲身体验，更深切地感受到人工智能在教育教学中的便捷性、实用性，同时惊叹于二桥中学常态化的虚拟实验教学。

　　二桥中学汪李丹校长还为我们介绍了学校如何借用人工智能提升教学效率、实现教学创新、促进教师专业发展等，为我们提供了诸多可供借鉴的经验。

　　结束了一天疲惫的学习，学员们踏入幽静雅致的校园，静享微风。

　　在教育数字化背景下，教师需要不断适应和应对新的教育环境，提高自己的信息素养和技能。只有不断地自我提升，才能保持与时代接轨，更好地为教育事业服务。