阅读也悦读，得阅读者得天下！
暑热渐退，而秋意渐浓，正是好时节！在这样美好的日子里，各地英语教师齐聚威海，共同参与新课标背景下山东省初中英语整本书阅读教学研讨会，这是一次崭新的尝试！
9月20日下午，邹晓燕、赵翠婷、孟凡霞三位教师分别带来了三堂精彩纷呈的公开课。第一堂课是由来自威海市城里中学的邹晓燕老师带来的Anne of Green Gables。在课前，邹老师首先与同学们亲切地互动，同学们也慢慢放松下来。邹老师别开生面地用一段电影视频进行了导入，在观看完电影视频之后，顺势提出问题Which book is the movie adapted from?
而后邹老师以characters、plots、personality、 trouble四大部分为课堂主线，清晰明了地引领学生完成了阅读任务。 其中邹老师对Anne所遇到的麻烦进行了重点分析，指导学生通过文章寻求答案。在完成以上任务之后，邹老师设计了reading circles环节，鼓励学生们走上讲台，大胆输出。而同学们的精彩表现也使得会场掌声雷动。
第二堂课是由泰安望岳中学的赵翠婷老师带来的Five Children and It。在本节课中，赵老师首先以share your wishes为切入点，邀请学生分享了自己的愿望。而后赵老师以故事章节为序，用问题链引领学生走入故事，以角色扮演的方式帮助学生体会人物心态。并提出了更一步的思考性问题：If you were any of the children, what would you wish for and why?
在课堂的最后赵老师对学生进行了情感教育。本堂课主题鲜明，结构清晰，层层递进，相信同学们收获颇丰！
第三堂课是由菏泽万福实验学校孟凡霞带来的The Piano。孟老师的热身游戏Simon Says十分生动有趣。伴随着play the piano的指令，同学们纷纷伸出双手在课桌上弹奏起来，同时一首优美的钢琴曲缓缓响起，本堂课也拉开了序幕。
在本堂课中，孟老师首先引导学生通过看图和看章节名称提取出了故事主人翁Tony的人物特点：poor、slow、silent、not good at school、not clever。又通过一张图片展示了Tony的成功。两两对比，Tony的经历更加令人好奇。于是，孟老师以图片为线索，以章节名称为导引，对Tony的人生节点进行了排序。而后，孟老师对学生进行分组，分配任务：每组读一章节，提出不少于3个问题并将之写在便利签上，最后展示在白板上。
在这个环节，孟老师鼓励同学们选取其中的几个问题作答，发挥想象写出自己心目中的故事，并与组员展开热烈的讨论。在本堂课中，不同于其他老师，有别于故事的既定结局，孟老师在引导学生读懂主人公的人生经历后，鼓励学生发挥想象写就自己心目中的结局。
最后，同学们一起阅读了故事的真正结局，也对Tony的成功之路有了更加深刻的认识！
在三堂公开课结束之后，三位老师分别进行了说课，分享了自己的课堂设计思路。
最后，威海市教研员对这三堂各有特色的公开课做出了表扬和鼓励，并同与会老师们探讨了整本书阅读的重要性和注意方面等。
教无定法，百花齐放。
We read，so we are not alone。