9月1日，带着希望和憧憬，伴着懵懂和紧张，小班新生入园啦！在爱的旋律中，爸爸妈妈送孩子们到幼儿园，正式开启孩子们的幼儿园生活。
从家庭走向人生第一个小社会----幼儿园，这对孩子们来说是一次不小的挑战!他们迈出了人生的一小步，走进一个陌生、全新的环境，时刻依恋着家人却又对幼儿园的一切充满好奇，在踏进这个幼儿园陌生又美丽的大家庭后，哭闹、焦虑伴随着孩子幼小的心灵，为了帮助幼儿尽快融入这个大家庭中，相信老师是值得依赖的，身边的孩子是可以成为朋友的。于是，他们开始探索周围的环境，想去每一个地方看一看，想去认识身边的他和她……由此诞生了“我爱幼儿园”的主题活动。，因此，我们设计了《我爱幼儿园》这一主题活动！
为了更好地开展主题活动，让孩子们适应幼儿园生活，我们向孩子们收集了《我爱幼儿园》亲子主题调查表。
上幼儿园的第一天，止不住的眼泪，我就要找妈妈😭😭
开学第一天，不是所有的小朋友都会哭，那不哭的小朋友在干什么呢？一起来看一看👀发呆、思考、打量着，就这样静静地看着旁边的小朋友……
在老师的陪伴下，孩子们慢慢的不哭不闹，开始逐渐的适应幼儿园的生活了，慢慢的开始排队接水，排队端餐，排队洗手……
进入新环境，我们都会有很多的焦虑和不安，这是一件很正常的事；接下来，让我们一起探索幼儿园每个角落的奥秘，和新环境建立联结，慢慢建立归属感与安定感吧！
逛一逛我们的幼儿园，一起找找幼儿园里好玩的、有趣的新事物，一起熟悉我们的另一个家……
参观完幼儿园
茉茉说:幼儿园真好玩，我明天还要来。
蕊蕊说:有好多的玩具。
梦梦说:我要玩沙……
来看看我们在幼儿园里的精彩瞬间吧
在熟悉了幼儿园的环境，教师和班级的小伙伴后，我们要去认识幼儿园里更多的朋友啦！
小朋友们互相的认识新的朋友，和好朋友说说自己的名字；
什么是好朋友呢？
嘉嘉说:我和好朋友一起玩，我的好吃的和她分享；
果果:好朋友不能打架；
辰辰:好朋友要坐在一起吃饭……
可以交换玩具，握握手，一起玩游戏，不能动手打人……
小手还可以玩玩具，帮助小朋友抬东西，拿用杯子喝水。
画画……
是的，小手有很多的本领，我们不能动手打人。
小手可以做什么呢？
依依:可以和老师做手指游戏；
瑶瑶:我的小手可以用筷子吃饭；
在我们的家乡有这样一位英雄，他用他的双手保护了他的战友，小朋友们知道他是谁吗？通过调查，小朋友们对家长的英雄——杜富国，有了简单的了解。
老师在集体活动中和所有的小朋友再一起了解杜富国的事迹，了解在他身上发生的事情……
通过观看杜富国事迹的视频，小朋友们纷纷表示，杜富国好勇敢，好坚强。了解了杜富国的坚强和勇敢，我们也要学习他坚强勇敢的精神。
随着主题活动的逐渐深入，我们通过谈话、调查表等各种方式来了解孩子内心的真实想法。也许你会问爱上幼儿园需要多久，其实我们也没有标准答案，但可以肯定的是，现在他们已经可以充分地感受幼儿园快乐的生活，并爱上幼儿园了！
成长就是一边努力适应一边精彩探索，我们在游戏中慢慢融入到集体生活中，操场、教室、滑滑梯、小车车，都记录下了我们的欢声笑语......
光辉的十月美丽如诗，光辉的岁月硕果累累。既迎来祖国的诞辰，又迎来中国传统节日——中秋节，通过节日的介绍，感受节日的氛围，让宝贝们更加了解传承之中的经典和美好。
当国庆遇上中秋，喜悦的气氛，节日的快乐都将加倍。为帮助幼儿了解中秋节，国庆节的来历，培养孩子们的爱国情感。
通过“听一听”、“画一画”、“做一做”等操作体验，感知传统节日的丰富内涵。
鼓励孩子们用不同的方式表达对祖国的热爱，用自己的双手为祖国送上最真挚的祝福。
在《爱上幼儿园》主题活动中，小班幼儿从新奇、焦虑，到慢慢地亲近老师，适应幼儿园的生活，并喜欢在集体中生活，孩子们渐渐变得勇敢和自信；现在越来越多的孩子们在温馨有爱的幼儿园生活中，在与教师有温度的互动中逐渐建立了安全感和归属感，更好地适应了新的生活融入了集体生活，在幼儿园班级的小世界里自信舒展地绽放自己；相信以后，在充满新奇有爱的幼儿园里，会拥更多温暖的记忆，释放更多成长的能量！