群山青黛夏犹在，秋风携香入校园。在这最美初秋里，9月26日上午我们共赴一场主题为《聚焦新课标，探索新课堂》的特岗教师研讨培训盛宴。
讲师介绍
讲课主题
陶老师深入比较新课标下的创新点，向我们介绍了要聚焦素养论，落实学科核心素养。
课程育人是指通过课程教学来培养学生的德、智、体、美全面发展的能力，促进学生的全面成长和终身发展。陶老师向我们展示了各科的育人核心素养。
陶老师结合了具体事例指导我们落实新课标理念，深入浅出地讲述了如何培养有理想、有本领、有担当的时代新人。
新时代，新希望；新标准，新要求。课程标准的不断完善与更新给我们教师也提出了更高的要求，未来我们要立足实际，以新课程标准为指导，深刻钻研，不断提升，更好地服务教育。
教学观摩
为促进教师间的相互学习和交流，借鉴其他教师的教学经验和好的教学实践，26日下午，我们在凤山小学进行了教学观摩。
作为一名小学英语教师，我观摩了李丽军老师的课题《Unit2 Katie always gets up early》一课教授过程。
在课程育人方面，这节课注重培养学生的英语语言能力和学习习惯。李老师通过清晰的教学目标和步骤，引导学生积极参与课堂，提高了他们的听、说、读、写的能力。同时，通过开火车和滚雪球的小游戏与学生互动，通过学生描述自己的一天，培养了学生的实际运用能力，增强了学生学习英语的兴趣和动机。
专题讲座
紧接着陈术老师为我们带来了《践行美好教育，成就美好未来》为题的讲座，陈老师重点向我们介绍了凤山小学特色和相关的教育教学理念，帮助我们更快地了解凤山小学相关的情况。
教育是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，积极把前辈们的经验牢记于心，并付诸于实践才能真正地达到培训的目的。作为青年教师，刚刚踏上从教的旅程，虽然通过高等院校的学习已经具备一定的专业知识技能，但在如何组织教学上，如何最大程度地提高教学效果上，仍感到经验欠缺。
结束语
因此终身学习是师德修养的时代要求，是当代教师成长和发展的必由之路。新时代要有新要求，更要有新作为。教师应成为合作学习的首席，学生人生的引路人，终身学习的践行者。以青春之我，扬起教育的风帆，托举家庭的希望，铸就祖国的未来。