2023年9月26日，县级课题《基于共同体小学语文深度有效学习的实践研究》的课题组成员，在陈先温老师的带领下，进行理论学习。
在新课标的积极引导之下，大量先进的教学理念与教学方法不断涌现，生本教育也应运而生。它强调学生的主体作用，这是现代教育教学改革的主旋律，对于学生的综合发展具有十分重要的意义和价值。
一、生本课堂的研究背景
（一）理论背景
“以学生发展为本”在西方教育的理念中美国的杜威提出“儿童中心说”；中国的陶行知也提出了“解放儿童”的观点。
（二）实践背景
随着课改的深入，新课标精神的贯彻，目前一些小学语文课堂已经抽出了生本课堂的嫩芽，生本课堂是面向全体学生，尊重学生学习个性，培养自主学习、合作探究的一种课堂教学模式，创造高效课堂。
二、小学语文生本课堂的教学策略
（一）设定目标，引导自学
（二）教学活动调控要灵活
（三）提升教师的业务能力
（四）“活动式学习”的引入
（五）优化内容和改善教法，激发学生语文学习兴趣
兴趣是最好的老师， 因此，语文教师要优化内容和改善教法，以最大限度地激发学生的学习兴趣。优化教学内容，主要是对语文课本上的教学内容进行教授顺序、详略等进行合理安排。
路还很长，我们课题组成员将一如既往不忘初心，继续前行！