《气味真正多》选自幼儿园省编教材小班上册主题三《小小的我》中次主题一《可爱的小脸》中的一节健康领域的活动。
小班幼儿是幼儿自我认知、自我意识初步形成的时期，对自己的身体、身边的事物越来越感兴趣，本次活动通过闻一闻，鼓励幼儿积极用自己的鼻子了解、感知周围事物，获得真切具体的经验，学习保护鼻子的方法，初步形成自我保护的意识。
课程梳理
教师们集体讨论
活动目标
1.能够辨别不同的气味，并尝试讲述自己的感受。
2.了解简单的保护鼻子的方法。
活动准备
1.将香水、醋、香油、花露水、酸笋、酒分别装入瓶中，制成“气味瓶”。
2.《翘鼻子噜噜》绘本课件。
活动过程
1.引导幼儿想办法，了解神秘的“气味瓶”
请幼儿观察“气味瓶”，说一说，怎么才能知道瓶子里装的是什么？
2.教幼儿闻闻气味并说出来，知道是鼻子帮助我们闻到了各种气味。
(1)和教师一起闻一闻“气味瓶”，观察并模仿教师正确的闻味方法(手在瓶口上方轻轻扇动)。
(2)请幼儿辨别气味，说一说闻到了什么气味。
3讲故事《翘鼻子噜噜》帮助幼儿了解保护鼻子的方法。
(1)教师播放课件并讲述故事《翘鼻子噜噜》，请幼儿说一说：噜噜做的对吗？为什么？
(2)让幼儿了解应该怎样保护鼻子。(如不挖鼻孔，不把东西放进鼻子里，要用手帕或纸巾擦鼻涕)
4.教给幼儿正确擦鼻涕的方法
有鼻涕时身体微微前倾，用手指压住一侧鼻孔，稍用力向外吹气，一侧擦完再擦另一侧，最后将纸巾丢进垃圾桶。
活动结束：一起去户外探索不一样的味道。
活动反思
本次活动幼儿兴趣很高，部分幼儿能跟随老师引导进行气味探索，但是由于前期经验不足，导致幼儿辨别气味不是很准确，教师在日常生活中抓住教育契机，引导幼儿对各种气味的探索。
编辑：王明燕
审核：梁肖肖