六年级数学第一单元学生作业展示

　　在“双减”背景下，为切实减轻学生的课业负担，探索作业设计的有效途径，进一步提升教学质量，加强学生良好学习习惯的养成教育，严把作业关，让作业有“力度”，优化提质；让作业有“温度”，减负增效；让作业有“尺度”，严格控量，六年级数学老师对第一单元分数乘法积极研讨，对作业设计进行了积极探索，探寻基于核心素养导向的单元作业设计，让一起来欣赏一下各班的数学作业展吧。

       一本本优秀作业，标准的格式、规范的书写、美观的字体，洁净的页面等给大家留下了深刻的印象