幼儿如一朵朵稚嫩的花苗，自主游戏正是那片培育他们成长的土壤，孩子在这片土壤里找到自我，获得天性释放！
为了进一步提升本园教师自主游戏开展的组织和实践水平，助推幼儿园自主游戏活动的高质量开展。2023年9月26日上午，市二幼特邀安吉游戏余老师为我们做了自主游戏专题培训。
观摩大二班自主游戏活动
瞧，孩子们已经开动脑筋搭建起来了。
在观察孩子们游戏的过程中，老师们迫不及待地向余老师请教自己的疑惑。
游戏结束，王老师组织孩子们一起欣赏他们搭建的作品，孩子们今天成功搭建了壮丽的长城，心里可开心了。
游戏结束后，孩子们回到班上进行游戏表征故事。
看，孩子们表征出了自己搭建的城墙、垛口，还有和自己搭建的好伙伴们～
培训的老师们也纷纷过来欣赏孩子们的游戏表征情况～
最后，王老师还请了几位小朋友上来分享自己的游戏记录。孩子们在分享中既锻炼了语言表述能力又增长了见识。
畅谈对自主游戏的困惑
接着，余老师跟老师们进行经验分享，引导我们学会“发现儿童的发现”，读懂儿童的行为，理解“幼儿在前，教师在后，相信孩子的力量”的教育理念，在孩子的游戏过程中做到最大程度的放手和最少程度的干预。
余老师在培训的过程中，还引导我们先去理解游戏的概念，再从幼儿自主游戏的计划是否要做?如何去观察孩子的自主游戏?对孩子游戏表征的引导方式和如何进行游戏点评等方面去分享自己的游戏经验。老师们也积极提出自己的疑惑，在余老师的点播下豁然明了。
谢园长讲话
最后，谢园长讲话，提出了近段时间大家出现的一些问题，并对全体教师和行政提出了三点宝贵建议：1.把握好每次学习与拓展的机会（有的原则）；2.多维度多方位融合（合作的性质）；3.遵循自己的节奏与速度（慢速度）。
一场邂逅，一次交流
一番点拨，一次成长
在这次研讨交流活动中，我们的教师对于自主游戏活动的组织、观察和评价都有了更深入地理解与认识，愿老师们继续在探索自主游戏的道路上且行且思，扬游戏之帆，探发展之径，加油！
审核: 谢宏卫
校对: 梁文青
图文编辑: 唐月玉