夏日未央，金秋初至。为加强我市小学语文学科建设，深化课堂教学研究，促进教师专业发展，9月26日，特举行南昌市“出彩课堂”小学语文新学期教材教法培训暨优秀课例展示研讨活动。本次活动侧重小学低段教学教法研讨。
新建区第四小学的颜莎老师的《树之歌》课例展示，以任务驱动的方式，将课堂分为四个任务：各种形式的读，熟悉课文的内容；利于字形归类和形声字的特点，认识木字旁的生字；借助图片和视频，形象地识别树的特点；观察和比较相同结构的字，学写本课的生字。
课后，新建区第四小学的熊建华老师结合《树之歌》的现场教学，围绕《任务驱动，构建有趣扎实的识字课堂》的主题，对颜老师的课进行了精彩点评。
随后，豫章附小的吴胜秋老师就该校的幼小衔接课程向大会做了细致的介绍。
红谷滩区王悦老师的《朱德的扁担》课例展示，老师语言亲切，对学生循循善诱，尤其注重引导孩子对课文的理解，通过图片、视频、生活经验、文本的研读等，把这篇课文读通研透。
最后，与会老师和市语文教研员对本次活动进行了精彩的点评和总结。
本次活动让我对小学语文低段的识字教学有了更深一步的理解，在今后的教学中，将从思想上更重视识字教学，用加一加、减一减、组词，认识部件、生活识字、字族识字等多种形式的识字方法，重点引导孩子习得识字的方式，激发识字的兴趣，提高识字的能力，培养学生的语文素养。