为创建高效课堂，促进教师专业发展，给教师们提供自我展示、互相学习的平台。9月26日，渠岸镇兴隆学区举行了三年级语文学科"同课异构"教学活动。
两位授课教师经过精心准备，展现出各具特色的教学风格和精湛的课堂教学艺术，突出了课堂教学的有效性，给师生们呈现出两堂别出心裁的好课。
第一堂展示课由我校优秀教师王亚利老师执教。
王亚利老师精心设计每一个环节。课堂上，王老师能与同学积极互动，课堂气氛活跃，孩子们参与意识强，在融洽的气氛中顺利地完成了《写日记》的教学目标。
第二堂展示课由我校优秀教师王冲老师执教。
王冲老师和蔼可亲的教态让孩子们温暖欢愉。王老师教学方法灵活多样，把自己亲身经历的事情写成日记与孩子们分享，让孩子们感同身受有了情感上的共鸣。还利用了表格，让学生在学习中化抽象为具体，对日记的格式一目了然。激发了学生的学习兴趣，学生积极参与课堂，热情高涨，在快乐轻松的课堂氛围中，完成本节课的学习任务。
课后教研将本次活动推向了高潮，各位教师真诚的点评，让我们对教学和课堂有了更深层次的领悟，思想的火花不断碰撞，大家扎根于学生，落实于教学，提升于评价，整个教研氛围浓厚而欢愉。
最后，孙校长分别肯定了两位老师的优点，也向两位老师提出了更好的教学建议，接着针对小学语文作文教学中的热点、难点问题，交流了自己的经验。她同时强调，教无定法，无论是哪种教学方法，只要教学效果好，就是好的方法。教师的智慧来自于一次次课堂实践，来自于一次次虚心学习，在肯定教师实力的同时，也对在场所有教师提出了新的期望。
本次小学语文《写日记》教学研讨活动，为三年级语文教师们提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中，老师们共同探讨了教学的艺术，交流了彼此的经验，共享了成功的喜悦。这种多层面，全方位的合作、探讨，将会整体提升大家的教学教研水平！