——教而不研则浅，研而不教则空。
在这美丽的金秋九月，我们来一场诗情画意的修行，只为遇见更好的自己。上街小学开展了公开课活动，目的是通过这项活动，加强校内教师之间的交流和学习，取长补短、共同进步，促进教师专业化成长。
语文组何悦老师在课堂教学中，充分发挥了老师的主导作用，很好的体现了学生的主体地位，二者密切结合，有效地完成了本次的教学任务。何悦老师在《山行》一课中，教学重点突出，通过读，释，悟。让学生对古诗的学习方法有了更深的理解和感受，值得我们学习！
黄丽娟老师《认识几分之一》整堂课下来教学结构设计合理，流程顺畅，环节紧凑。同学们积极参与其中，踊跃发言，同时让学生动手操作，让学生进一步理解和学习。
同学们聚精会神的在听讲，看同学们端正的坐姿，眼神里透出对知识的渴望。
在课后，语文组、数学组各位老师分别对何悦老师和黄丽娟老师的公开课展开了热烈的讨论。在讨论过程中，各位语文、数学老师都本着实事求是的原则，对何悦老师和黄丽娟老师提出了十分中肯的意见，既指出了两位值得我们学习借鉴的地方，也指出了这节课的一些不足之处并针对性地提出很多宝贵的意见！
公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。在这次的公开课过程中，我们收获的是知识和技能方法策略，是一起进步的动力。
通过本次活动进一步促进了我校教研教学的深入开展，提高了我校教师的业务素质，在我校形成了积极浓厚的学习氛围。