海新小学英语组
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基于英语课堂教学实践,探索跨学科有效路径

创建于2023-09-26 阅读479

  2023年9月25日,海新英语组开展了本学期第三次集体教研活动。本次活动主要根据近期“中秋主题跨学科的教学实践”中存在的问题,进行交流反思。任柏谕副校长对本次活动进行指导。

      经过集体备课,交流研讨,各年级教师最终呈现出本次中秋主题跨学科教学课程。第一组为我们进行教学展示的是高云霞和赵洁两位老师。

  高云霞老师根据三年级学生的年龄特点,以Mid-Autumn Festival为主题,带领学生了解中秋节的起源、习俗,欣赏了优美的歌曲。孩子们分享了有关中秋节的故事、古诗。通过课堂教学,孩子们学会了“月亮、圆形、月饼”三个词汇的英语表达。孩子们在老师的引导下,认真聆听、积极参与课堂,还制作了精美可爱的中秋月饼小制作。

          赵洁老师针对四年级的学生特点,同样设计了主题为:Mid-Autumn Festival一课。通过本课教学,带领学生学会“月亮、月饼、家人、赏月、灯笼”五个汇词的英文表达;通过词汇句子的串联,会唱The round moon这首英文儿歌;老师同学生一起制作兔子,并能用This is my rabbit. It is.../ It has... 向同伴介绍自己制作的兔子。

  两位老师作课后,任校长对两节课进行了详细的指导,并给老师们提出改进建议。老师们在备课时要认真思考:

1、什么是跨学科?为什么要跨学科教学?

2、教学目标的定位是否精准?聚焦教学目标,需要设定哪些教学任务来实现教学目标?

3、情境设计是否真实?教学是否能真正解决生活中遇到的问题?

4、学生能否掌握所学内容?学生的能力是否能得到培养?

      通过本次教研活动,老师们在跨学科教学方面受了很大的启发。老师们认真反思自己的教学,积极探索英语跨学科教学的新路径。将教学落实到学生能力的培养上,发挥英语学科的育人价值。这为教师们今后的教学打开了新思路。


编辑/初审:赵洁

复审:任柏谕

终审:刘春云

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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