金秋送爽,阳光灿烂,教研有期,润物无声。为深化课堂改革,进一步加强教师之间的交流和学习,实现在“双减”背景下,进⼀步推进我校课堂教学改⾰,促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼,平城区十八校太阳城校区五年级数学组,在陈校长的带领下开展了教研课活动。
此次教研课由崔颖老师执教,授课内容为五年级上册第三单元《小数的性质》。
集体研课
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长,才能绽放光芒,本次教研课进行多次研讨,陈校长带领五年级数学组所有老师集中到一起共同探讨,大家畅所欲言,各抒己见,交流分享,绽放群体智慧的光芒。
教研成果展示
崔老师语言富有情趣,给人的感觉很亲切,同时在课堂中让学生了解到数学与生活息息相关,使学生对数学产生了求知欲,对数学的知识也产生了兴趣,从而这样的课堂效果会很好。
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学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作,会倾听别人的意见,能够自由表达自己的观点,遇到困难能与其他同学合作、交流,共同解决问题。
集体评课
课后进行的教研组评课,崔老师对自己的课进行了自我反思。陈校长畅谈听课感想,给崔老师提出了宝贵的意见和建议。肯定了崔老师的教学基本功扎实,教学语言准确生动,教态自然,课堂上充分发挥学生的主动性和积极性,做到师生互动,突出教学重点,突破教学难点,讲练结合,取得了良好的教学效果。本教研组老师在指出亮点的同时也说出了自己对这节课的不同理解。整个集体教研活动反映了数学教研组浓厚的教研氛围和学术氛围,通过本次听评课活动大大促进了教师间的专业交流沟通和专业成长。
在数学教研的尾声之际,陈校长对今后教学提出建议:
1、让学生的主体地位更强些。
2、让学生的数学兴趣更浓些。
3、让学生的学习效果更好些。
虽然本次教研活动已结束,但我们的教研脚步永不停驻。我们相信,在追寻理想课堂中,我们能欣赏更加美丽的教育风景,享受更有意义的教育幸福。
图片:五数组
编辑:五数组
审核:陈丽娟