红墙碧树笑纳八方学子，风采少年喜游多彩校园。为了进一步发挥我校创建心理健康教育特色学校的示范引领作用，加强各邻校之间的合作与交流，促进德开小学心理健康教育水平稳步提高，9月19日下午，我校心理工作室老师们赴湖滨北路小学进行观摩参观。
来自各教育组、各小学的领导和老师，在学校小志愿者的引导下，开启观摩活动第一站——“心有繁星”，由志愿者同学向我们进行学校心理健康教育展板和学校文化介绍。
“借五育之力，耕美三分地。”湖滨北路小学非常重视学生心理健康教育的工作，注重教师心理素质培训等方面的建设，积极开拓心理健康教育渠道，坚持打造心理健康特色教育，把心理健康教育全方位渗透在包括美术、音乐、木工、食育各课程教育教学工作中。
随后，在志愿者的引领下， 老师们参观了心理健康教育活动的各个场室。
木工课程：《制作铭牌》
心理食育课程：《酸甜苦辣咸》
艺术疗愈课程
最后，老师们稍作休息后来到新楼教室，观摩三年级心理健康课程，在课堂中，老师通过音乐冥想、情景剧表演、“采访在线”，以及对比“我眼中的自己”心灵卡和“他人眼中的我”采访活动，让学生逐步了解自知的“我”和他人所知的“我”，并从他人的评价中进一步认识自己。
在此次参观中，工作室的老师们都收获颇多，来看看老师们参观后的感想吧！
湖滨北路小学充分发挥心理健康教育课主渠道作用，在学科教学中渗透心理健康教育内容。将心理健康教育与音乐课融合，开发心理健康操，让学生释放压力、增强体质、愉悦心灵；将心理健康教育与美术教学相融合，师生一同遨游艺术海洋;将心理健康与体育教学融合，促使其身心和谐、健康地发展；将心理健康教育与劳动教育融合，以劳养心、以劳立德。一下午的观摩使我们受益良多，我们将继续带着收获，带着感悟，在心理健康教育上锐意创新，为学生的健康成长保驾护航。不断探索先进的心育理念，完善心育体系，用智慧为心理健康教育点亮一盏明灯。
——三年级 李萌老师
参观完这里的心理成长中心，总体感觉就是系统和专业，教师培训专业，心理咨询室接待室等配备齐全，课程资源系统到位，每个课程都有专职老师授课，带领孩子在特定的领域放飞心灵，每一面墙壁也会说话，课程丰富多样，助力孩子们的心灵成长，还有心语小报，着实震撼到了我。
——四年级 陈欣老师
独学而无友，则孤陋而寡闻。此次湖滨北路小学观摩学习，不仅开拓了我对心理健康教育的视野，增长了见识，还且学习借鉴了好的经验措施和做法，拓宽心理健康教学思路，创新工作方法，积极推动了班里心理健康教育教学工作的发展。让我们打开心灵的窗户，让理智、和谐的阳光滋润我们的心灵；让健康、幸福的阳光沐浴我们的生活。让我们人人都拥有一个阳光心理，拥有一个健康的人生！
——六年级 刘廷廷老师
“呵护心理健康，助力幸福成长”。此次学习之旅工作室老师收获良多，本次活动搭建了校际之间的交流平台，有利于展示我校心理育人工作的良好风貌，同时为中小学在该领域的发展提供借鉴的思路，筑牢青少年心理健康防线。