老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”学校课堂亦是如此，为提升我校教师教育教学能力，推动教师自我反思，同伴互助，促进教师专业成长，形成教研结合、教师人人磨课、人人议课的浓厚教研氛围，馆驿镇第一中心小学语文教研组老师在刘校长的带领下开展了主题为“语文公开课评课议课”的教研活动。

首先，丁文君老师对自己承担的公开课进行说课。丁文君老师以一年级上册音节教学《d   t   n  l 》第一课时为例进行说课。

丁老师用复习上节课知识导入，通过小口诀的方式记住所学音节，并用开火车的小游戏来巩固所学。学习字词给词语注音，用给词语戴小帽子的游戏，寓教于乐，让孩子掌握了本节课拼音。丁老师又用拍打手势的方式带领孩子学习小歌谣，通过一个或几个教学环节落实评价任务。

其次，刘校长、王老师、张老师等多位教师对公开课进行深入细致的点评。既谈到丁老师对他们的启发，也对丁老师提出了自己的教学建议。基于以上探究，教师对自己的教学有了有更深入的思考。

最后，刘校长对本次公开课、评课活动进行全面总结，教师要激发学生说学欲望，培养学生说学能力，加强内涵性学习、让学生达到有效学习，合理、机智地评价引导学生，思考一节课学生合作共同体是否体现，要求教师要以本次活动为契机，努力提高自身专业素养。

水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次公开课、评课活动，为全体语文教师提供了平台，也给本校的教学研究注入了新的活力。充分展示了教师的个人素养和教学智慧，加强了教师之间的交流与学习，让教师在交流中进步，在历练中成长。