立足常规抓教学
深入检查促提升
教学常规是学校管理之根本，教学常规检查是进行教学质量监控的必要手段。为了进一步强化学校的教学常规管理，切实提高教育教学质量，2023年9月20日永年区第十二中学教导处对本校教师的备课，听课和学生的作业进行了客观、细致的开学常规检查。
通过这次检查发现每位教师都能认真备课，做到超周备课。书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，教案中有自己独到的见解。备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，非常注重学法的指导。但是也有个别教师的二次备课和教后反思不够具体化，建议已经反馈到本人。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师，听课评课对于教师的成长至关重要。在这次听课检查过程中发现大部分老师能够积极听课，认真写评语，有效的反馈建议。
作业布置和检查是课堂教学的继续，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段。从这次作业检查来看，作业布置次数和批改数量基本符合要求。多数教师作业布置适当，批改及时，对于作业完成出色或有进步的学生能给予激励的评语，调动了学生的积极性。对错误之处或未能完成、未能纠错订正的学生做出适当的批示提醒，让学生在第一时间了解自身作业情况，以便查漏补缺。但是也有部分学生书写不够规范，还需要老师进一步严格要求。
教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。通过此次教学常规检查，发现老师们已将“规范教学”渗透在每一堂课，每一次作业中，努力做到有效教学，提升教学质量。