“巧手慧心，共研共长”
田霞艺术工作室剪纸、编织活动

　　剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，也是中国最具特色的民艺之一，随着人们对幼儿艺术教育的重视，幼儿剪纸教学也如雨后春笋般，逐渐在幼儿园内组织、开展了起来。科学的指导、合理的组织幼儿剪纸教学，从小培养幼儿对我国民族艺术的兴趣和爱好，在培养孩子操守和美德上具有非常重要的作用。

　　编织是民间传统手工艺中的一种。编织品种繁多，材料多样，编织方法、技巧多样，具有鲜明的民间艺术特色。通过穿插、缠绕、打结等方法把观察到的一些事物形态编织出充满童趣的各种编织工艺品。

                  🌺活动初🌺

     各位工作室成员浅谈剪纸、编织对幼儿的作用并认真记录理论学习及本次活动教研内容。

            🌺实践操作🌺

      活动开始啦！各位老师都开始动手做自己喜欢或者擅长的作品，认真的模样真像个孩子。作品也十分漂亮呢。

           🌺听评课🌺

李浩彤老师大班《剪窗花》

           🌺幼儿动手操作🌺

         剪纸对于锻炼幼儿小肌肉、发展幼儿审美能力以及想象创造力具有独特的价值，手巧则心灵。孩子们拿起手中的剪刀，大胆想象、小心操作，用剪刀剪出了一幅幅造型生动的剪纸作品!

                   🌺评课🌺

       老师们表现十分出色，听评课老师也十分认真记录，并发表自己的见解。

                   🌺活动结束🌺

      剪纸也是幼儿艺术教育的有机组成部分，它不仅能促进幼儿的身心发展，还能让幼儿在活动中受到美的熏陶，提高艺术欣赏能力，为增强幼儿的创造力和想象力。剪纸适合大班幼儿的年龄特点，让幼儿剪剪玩玩中动脑、动手，提高剪、折的技能。 

      编织可以促进幼儿大脑的发育，锻炼幼儿的思维，发展手部肌肉的灵活性和协调性。在培养幼儿的观察力、想象力、创造力及审美能力的同时，帮助幼儿形成耐心、坚持、克服困难等良好品质，也是对情感和审美能力的一种提升。

      通过本次活动，老师们掌握了剪纸、编织作品的制作技巧，并且对于手工活动的开展又有了新的认识。每位老师都将扎实自己的学识，为孩子的人艺术发展奠基。