荀子曰：“他人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”；《左传》中又记：“礼，天之经也，民之行也”，在中华传统文化中，礼是根本所在，更是文化传承的基础。
中国自古以来就是礼仪之邦，在千年的文化传承中，礼与时代相互融合，相互传承，很多的古代礼仪已经与慢慢简化和遗失，更多的是与时代相互结合简化。为了追溯探寻中华传统礼仪，还原古礼，溯本逐源，开福区金湾小学六（2）班开展争做“中华优秀传统礼仪传承人”的探究实践活动。
六（2）班的孩子们通过查找资料、探寻文献、阅读历史，找寻及探索到古礼文化，并以主题班队会的形式开展此次活动。
子曰：不学礼，无以立。我们生长生活在一个充满着礼仪传承的文明国度，有着傲人且悠远的礼仪历史，作为生长在新时代的新少年，更应该传承中华优秀传统文化，将礼仪发扬光大，传承下来。
瞧，六（2）班的孩子们积极参与到此次“中华优秀传统礼仪传承人”的展示汇报活动中来，在班队课上演绎着那些渐渐远去的礼仪～
六（2）班的孩子们通过自己的方法研究探讨了他们所能收集到的礼仪，并进行了深入的对比，对现代礼仪与古代礼仪之间的区分有了深入的理解，还通过图文的方式进行交流～
泱泱华夏，礼仪之邦，通过此次传承经典，向礼而行的活动让孩子们对礼仪有了深入的了解，传承文化，传播优秀传统文化，是我们新时代新少年不可推卸的责任与义务，也是树立文化自信的必要条件。