桃源县实验学校本期开学后，为了提升教师的教育教学水平和把握教材的能力，认真组织学习了国家教育部、省政府、省教育厅等相关文件精神。着重组织老师们学习了新课程标准（2022版），不仅要求做好笔记，而且要求写出学习心得。我们科学教研组一群年轻的美女帅哥在钟校长和汪组长带领下认真学习了《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》、《湖南省关于进一步提高义务教育质量的意见》、《湖南省教育厅关于加强和改进中小学实验教学的实施意见》以及《科学课程标准》（2022版）等文件精神。
为期三天的学习，让全体老师明确了学校教育教学质量的提升是办学的宗旨，是社会的需要，是为民办好满意教育的根本。尤其科学组老师对于实验教学这块引起了足够重视，知道了国家发展科技的战略核心是发展科技人才，科技人才的培养必须从娃娃抓起。
娃娃们学习科学的兴趣源自对于科学实验的热爱，如何上好科学实验课，科学教研组这期根据《科学课程标准》（2022版）对于各年级“学生必做探究实践活动”的要求，提高了认识，明确了做好科学实验的重要性。
下面是我们选取的六年级上册第七课《电磁铁》中“制作电磁铁”的一次分组实验汇报。从实验中，我们感受到了孩子们做实验时的那份快乐，也感受到了孩子们那一双双充满好奇的眼神……
老师加油站
开学前为期三天的集中学习：认真学习上级文件精神
小学科学实验课堂
六年级冀教版科学上册第7课电磁铁 分组实验：制作电磁铁
实验前准备
1.任课老师准备
提前三天以上填写实验通知单
任教班级学生分组
2.仪器管理员准备
3.六年级科学老师教研中……
①每个老师自己先做一遍
②制作教学视频
学生分组实验现场
学生实验室做实验
学生实验视频
实验结束后学生收拾整理的仪器和实验室
上课教师归还仪器
学生实验报告单
这次六年级“制作电磁铁”实践活动是在全体科学组老师的分工合作和精心准备下完成的一次集体备课及“小学生必做探究实践活动”具体实施的教研活动。对于落实国家科技人才的培养战略和《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》的精神，对于学校督导“学生必做探究实践活动”工作的扎实推进，对于师生科学素养的形成和培养，都是至关重要的。
我们全体科学组教师有信心、有能力、圆满地完成一至六年级“学生必做探究实践活动”的演示与分组实验工作。
图片文字：科学组
责任主编：汪玲玉
撰稿编辑：熊立见
特约专家：崔 凡 徐生茂
参与教师：汪 玥 王 琼 王 杰 胡 林
一审领导：钟 敏
终审领导：罗尚华