习总书记说：“广大青年教师要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志，明大德，成大才，担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”
青年教师要为学为事为人相统一，当好学生成长的引路人。
为进一步加强青年教师师德师风教育、激励青年教师爱岗敬业的情感、增强青年教师的职业归属感、促进青年教师更好的成长，打造排山芙蓉学校“名校、名师、名生”的校园新风。2023年9月26日排山芙蓉学校组织开展了一次青年教师师德师风建设及教育发展规划建设推进会。
黄建东副校长认为，青年教师是学校新鲜血液的助力，是学校教师队伍的主要力量，青年教师们教学方法新颖、有创造力，对新鲜事物的接受能力强，可塑力更强。所以青年教师的素质关乎一个学校乃至一个国家的未来，所以提升青年教师的业务能力非常重要，该如何提升呢？
①提升课堂：一堂好课从教学设计，授课语言语调，表情管理，临场发挥和如何互动都是需要细细斟酌，反复思考的。
②多参加业务能力的培训和研讨会：学习先进的教育理念和教学方法，多向经验丰富的老教师讨教学习。
③教学反思：青年教师每堂课后都要认真的进行教学反思，总结自己课堂的不足，找出问题并寻求改进方法，人只有反思才能不断进步。
④积极参加教学竞赛，教学比武等教学活动：结果并不重要，在经历过程中一定会收获颇丰。
⑤建立正确的职业观和价值观：只有热爱教师这一行才能把工作变成一种乐趣，才不会被日复一日，年复一年的重复工作消磨热情，教育不是简单的重复，而是艺术的创造！
青年优秀教师代表刘蓓蓓老师的《我心目中的班主任，成长路上的重要“他人”》从以下五个方面讲述了讲述了自己当班主任的心得：
一、立德树人，做承担使命的责任型班主任。
二、集思广益，做管理得当的引导型班主任。
三、无微不至，做慈爱温暖的家长型班主任。
四、以身作则，做躬先表率的榜样型班主任。
五、与生为友，做知心交心的好友型班主任。
对于学生而言，“班主任”既是德育主力，班级向导，又是代理家长，模范榜样，还是知心朋友，这五重身份使得班主任成为了学生成长道路上的“重要他人”。
肖宇虹校长对青年教师们说：青春理想，青春活力，青年奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。
生逢盛世，青年教师作为教师队伍的生力军，既承载着接续奋斗，载梦前行的使命，也肩负着开源活水，立德树人的担当。青年教师要立大志，做时代奋斗者，育时代新人，成为“四有教师”：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的教师。
青年班主任一定要从以下方面去细化自己的工作：
①日常两操、两寝、三餐、三扫、两活动；
②学生行为习惯，穿衣风格和行为举止；
③思想上的时刻关注与教育。
一个好的习惯需要21天慢慢成形，追加21天就会成为自己的习惯，巩固21天就会自然而然。
青年教师处在了中华民族发展的最好时期，也处在了一个充满挑战的时代，希望所有的青年教师们在未来的日子里，积极支持学校的工作，充分了解和认识学校的发展，深刻认识何广东书记提出的“三高”目标，成为“四大”青年人！
最后，何广东书记对各位青年教师寄语：
一、做政治上的“明白人”；
作为国家公职人员，青年教师要讲政治，要服务于大局，要筑牢思想，防止精神缺钙；要培根铸魂，革命理想不可移；要忠诚党组织，服从校委会工作安排，配合各处室工作，工作才是安身立命之本。
二、做业务上的“专心人”；
教师是专业技术人员，业务上必须要过得硬，要遵从“1358”专业成长规律：即一年站稳脚跟，三年基本合格，五年崭露头角，八年成为骨干。
切实增强“三心，三力”：
①热爱心：热爱工作，热爱教育是动力之源。
②责任心：教师是个良心活，有了责任不怕干不好工作。
③爱心：没有爱就没有教育，爱孩子就是师德魅力。
⒈执行力：招之而来，来之能战，战之必胜。
⒉学习力：学历代表过去，学习力才是未来。
⒊创造力：形成自己的育人风格，破旧立新，敢于挑战。
三、做生活中的“有心人”。
青年女教师非常不容易，要照顾家庭，照顾孩子的同时还要做好工作，但我们不能忘记初心，要做新时代的女性！
我们要热爱生活，人生不全是工作，更有精彩的生活，高质量的工作才能带来高品质的生活，把工作、生活都要经营好。
青年人永远是可期的未来，书记会一直支持大家在工作上的大展拳脚，生活上的诗情画意！