为了进一步巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，按照政策不变、标准不降、力度不减的原则，健全和完善资助贫困家庭子女接受义务教育的制度，确保义务教育阶段学生不因贫辍学等，莫里青乡满族中心小学校制定了“动员流失生返校月”活动方案并付诸实行，力求形成控辍保学长效机制，把教育脱贫攻坚的经验转化为推进乡村振兴的动力。
我校根据学校现有学情，开启本次活动方案，各班主任对学困、贫困、有辍学倾向的学生进行调查统计，摸清底细。教导处本着对全校师生负责的态度认真如实完成学籍表册，掌握本学期学生转进转出相关数据，收集其相关资料，了解每一位转走学生的去向，并认真核实学籍网人数与在校生人数，及时将相关资料上交教育局相关部门。教导处汇总情况并且做到“一校一册，一生一案”，实现控辍保学零预警，提高控辍保学能力。
各班以“传递爱与梦想 共沐教育之光”为主题，召开主题班会，且家校联合，班主任与贫困学生家长交谈，及时掌握学生实际情况。
我校力求做好宣传工作，通过校内出板报、正厅电子屏滚动播出等方式，对控辍保学进行宣传，确保每一位适龄儿童到校接受义务教育，确保没有一人因贫辍学、因贫失学。全面落实教育资助政策，组织教师与学生结对帮扶和爱心团体捐资助学活动，并根据上级文件要求，对贫困学生信息进行保密，因而采取微信转账形式进行发放捐款。
在手机管理方面，重点督导是否对学生带手机入校园进行管理，建立学生手机校园内统一保管制度；在睡眠、作业管理方面，重点督导落实上课时间规定情况，班主任加强对学生睡眠监测，合理调控学生的书面作业；抓好乡村少年宫工作，开展丰富多彩的校园文化活动,使每个学生都有展示自我、发挥特长的机会,培养他们的学习兴趣和自信心,有效防控学生因厌学而辍学。
在读物方面，督导课外读物进校园工作管理、校园推荐图书质量管理、校园内销售课外读物行为管控、严禁强制或变相强制学生购买课外读物等情况；在体质方面，落实大课间体育活动及每天锻炼1小时制度落实情况、学生近视眼防控情况、体质健康测试制度落实情况。
在全体师生的共同努力下，我校圆满地完成了此次“动员流失生返校月”活动，达到了预期效果。通过各项活动的开展，大大的增强了学生的法律意识，树立了依法读书接受教育的思想。控辍保学工作任重而道远，我们仍需不断努力，力争不让一个学生辍学！