为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，彰显新时代教师的风采与担当，提升教师队伍整体素质，9月25日下午，南庄镇中心学校举行了“躬耕教坛，强国有我”师德演讲比赛活动。
比赛开始之前，由南庄中心校李校长对本次活动致辞，鼓励大家作为一名人民教师，应如习近平总书记所说，做“四有教师”，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。
活动全程由王主任主持，8位教师从多个角度、以不同形式，从细节深挖、从小事说起，阐述了自己对师德的理解，诠释了教师作为灵魂工程师的深刻内涵，让大家领略了别样的执教风采。
老师们将师德师风凝练成最优美而深刻的文字，将初心使命化为最温暖而铿锵的声音。他们的故事中有来源于一线教育教学的真实经历，也有触动于耳濡目染的榜样力量。无论是“初心”“教育”“选择”，还是“温暖”“热爱”“坚持”，这些美好词汇都是对“师德”最美的定义。
韩晓杰老师—《做四有老师，用爱灌溉教育》
我们是教师，时刻不忘责任，一心想着事业。因为我从事着“天底下最光辉的事业。我无悔在我正值青春的时候，用我的满腔热情和我充沛的精力奉献在教书育人的伟大事业中。”
王紫鑫老师—《躬耕教坛，强国有我》
作为一名新教师，应始终坚守在教育的一线，要用心去教育每一个学生，培养他们的品德、知识和能力，使他们全面发展；要关注每一个学生的成长，帮助他们克服困难，激发他们的潜能；要不断努力，为教育事业贡献自己的力量。同时，作为一名中共党员，我深刻感受到自己的职责和使命，即以教育之力，培养出更多的有用之才，为国家的繁荣和发展做出自己的贡献。
苟金花老师—《躬耕乡村育桃李，强国有我谱华章》
一个在农村磨炼了26年的中年教师，一个在农村淬炼了26年的躬耕者，今天站在这里把乡村教育的梦想讴歌。有人说，生命的美丽在于梦想的追求。中国梦是最强的召唤，我一名教师，深深得懂得，只有用爱点亮了孩子的心火，复兴中华的梦想，才有少年智则国智，少年强则国强的气魄。我愿拨转中年的年轮，挥洒意志和汗水，躬耕乡村育桃李，强国有我谱华章！
张丽芳老师—《用爱浇灌，静等花开》
你看过花开的颜色，那你听过花开的声音吗？我听过，我听过花苞轻启发出的窸窣声，我听过花瓣绽放微微颤动发出的沙沙声。花朵开放的所有声音我都听过。那这些小花朵是谁，他们就是我的孩子们。作为一名平凡而又普通的乡镇幼儿教师，我一直在倾听，倾听孩子们成长的声音。
柴成园老师—《“爱”如春雨，润物细无声》
记得在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽，长大了。它终于结出果实——我也成了一位老师。师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。
刘红娟老师—《只因为是教师》
九月，桂花的幽香丝丝缕缕，九月，青春升腾开朝阳的气息，因为是老师，九月，我们收获湖水般涌来的鲜花和赞誉。因为是老师，我们是和孩子们在一起，创造健康之堡垒，创造艺术之环境，创造生活之气候，创造真善美之人格。
苏薇薇老师—《强国有我，笃力践行》
为人师者，不戚戚于名利，不汲汲于富贵，怀平淡之心，存高远之志，方显其德，这是作为一名教师的初心所在。 今天，“生在红旗下，长在春风里”的青年一代，是与新时代共同前进的一代，生逢盛世，更当不负盛世，愿当代青年接好历史的接力棒，以奋斗的姿态致敬最美的青春！让我们用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心灵滋润。躬耕教坛，请党放心，强国有我们！
宋飞飞老师—《用最初的心走最远的路》
成长之路，以爱相伴。教育之路，以德相随。有道是：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”身为当代教育工作者，我们深知“学高为师，身正为范。”的重量。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”观其师而后成其才。要想学生学有所成，为人师者，便要事必躬行；要想学生成才立德，为人师者，便要修言修德。给人以星光者，心怀炬火！我们愿做新时代教育事业的“抱薪者”“治水者”，甘于“毙于风雪”“溺于湖海”，只求不负期望，不愧己心。
演讲现场，教师们分享着一个个根植教育这片热土上的感人故事，畅谈对教育事业的忠诚和责任，讲述对学生的热爱、关心和帮助，以真挚的感情、质朴的语言，从不同角度阐述对师德师风的理解，诠释了新时代教师的使命与担当。
师者，是孔圣人“学而不厌、诲人不倦”的伟大修养，是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生信仰。本次师德演讲比赛，不仅给了教师们一个展示自我的舞台，提升了师德素养，激励广大教师树立“躬耕教坛，强国有我”的志向和抱负，也激发了我们爱岗敬业、为人师表的自觉性以及乐于奉献、甘为人梯的责任感。我们将以此次演讲比赛为契机，激励全体南庄教育人在今后的工作中不忘初心、踔厉奋发，继续践行高尚师德，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的新时代四有好教师。