课堂是教学质量的生命线，高效课堂则是学生成长的重要保障。为了进一步提升我镇教师教育教学能力，提高教师的整体教学水平，同时发挥优秀教师的引领、示范作用，增强教师之间的交流与学习，王浩屯东部片区于2023年9月26日上午在许寺小学举行了数学听评课活动。许寺小学的乔思琪、晁慧丽，梁于小学的尚晨晨，龙王冯小学的周华艳四位老师给大家带来了四节高质量的课堂。
乔思琪老师执教的《倒数的认识》一课，乔老师首先以游戏导入交换两个汉字的位置，既贴近本节课内容又激发学生的兴趣。接着又进行口算练习，让学生观察这些算式和结果，说说它们的共同点，然后又让学生自学倒数的定义，如何判断两个数互为倒数，充分发挥了学生的主体地位。学生自主探究如何找一个数的倒数，总结方法，整节课设计思路清晰，层层递进，留给学生充足的探究空间。
晁慧丽老师执教的《平行四边形的面积》一课，晁老师首先从趣味拼图导入，让学生直观感知可以把不规则图形转化为规则图形，以如何求平行四边形的面积这一问题开启课堂。面对平行四边形的面积，晁老师首先让学生猜测面积是多少了解学情，接着让学生通过数方格的方式理解面积的本质就是面积单位的个数。再脱离方格纸让学生将平行四边形转化为学过的长方形，通过寻找联系，从而推导出公式。课堂上晁老师给予了学生充分探究的空间，让学生在操作中学到了知识，掌握了转化的思想方法。
尚晨晨老师执教的《认知几分之一》是学习分数的起始课，老师以秋游中分月饼遇到的难题1个月饼平均分给2人怎么分导入课题，学生用生活语言说是半个，也有说一分之二，老师顺势说出不满一个就用分数二分之一表示，接着学习了分数的意义、读写法，学生自学分数各部分名称。为了建立数和形之间联系，深入认识分数，尚老师设计了一个探究活动，让学生动手折出四分之一，折法多种多样，但都能表示四分之一，突破了难点。尚老师还引入了生活中的分数及分数的产生，渗透了数学文化，练习题目突出层次性，注重对学生发散思维的培养。
周华艳老师执教的《认识加法》一课，首先让学生复习1-5数字读写，数的顺序及组成，复习中让学生既动口又动手，激发学生学习兴趣。接着动画演示3个气球和1个气球合起来的过程，周老师让多名学生完整准确地说出合起来的这个过程，有利于培养学生对题目的理解能力。周老师还把气球抽象成圆点子，培养了学生的抽象能力，练习时让学生看图说含义，注重学生对加法本质的理解，本节课对加法本质的讲解非常到位，周老师还联系生活实际，让学生回家找找生活中哪些实物可以用3+1=4这个算式表示，将数学应用到生活实际，培养学生的应用意识。
凝而聚力，研而致远。在评课研讨活动中执教老师首先说说自己的设计思路，听课老师各抒己见，畅所欲言，都表示这四节课非常精彩，会将自己的收获运用到以后教学中。王岗小学刘美红老师建议老师们在备课时认真钻研教材，弄清知识的前后联系，教学中充分调动学生探究的热情，教师多学习、多反思，提高自己的教学能力。
头雁引领，雁阵齐飞。此次骨干教师示范课活动真正实现了教者有所得，听者有所悟，学者有所获。我镇将以此活动为契机，根植新课程理念，继续引领教师专业成长，全面提高教育教学质量。